מאת: מיכל גלבוע אטר
שאלה זו ממוקדת בעתיד, והתשובה לשאלה זו קשורה להצבת יעדים. יעדי למידה. אנו רגילים לחשוב על יעדים במושגים של יעדי ביצוע. תפקידה של הקבוצה בשלב זה, הוא לסייע לפרט להציב יעדי למידה.
היעדים יבנו בתחום אחד עד מס' תחומים בהתאם לגיל, מצב חברתי, משפחתי, לימודי ומטרות בתחום נקודת האור שלי.
היעדים לפעילויות
בהגעה ליעד שאנו מציבים לעצמנו אנו זקוקים להיכרות עם נקודות החוזק שלנו. נקודות חוזק אלו מאפשרות לנו כוח להגיע למקומות ויעדים חדשים. איזור צמיחה הוא אזור חוזק פלאי שבו אנו נמצאים בתנועה ובלמידה מתמדת לכיוון יעד החשוב לנו. על מנת לנוע באזור הצמיחה אנו מתחזקים מהכוחות הטבעיים שלנו ומאלו שרכשנו לנו עד כה בחיינו ממסעות גדילה קודמים. היעדים הכיתתיים והאישיים משתנים לפי ייחודיותה של כל עיר ועיר, מותאמים למשימות ההתפתחותיות של הקבוצה, ולמבנה הייחודי שלה.
החלק הראשון בשאלה השלישית, עוסק בעתיד הרחוק, בפנטזיה שלנו לגבי עצמנו, ביצירת אופק ארוך טווח לשאיפות ולמקומות בהם אנו רוצים להיות. חלק זה מהווה הכנה מהנה המציבה עוגן מחשבתי ורגשי לקראת התהליך הקונקרטי של הצבת מטרות ויעדים לשנה הקרובה.
מתודות
מתודה 2 – מה אני רוצה להיות כשאהיה גדול ? >>
מתודה 3 – מחר בבוקר >>
מתודה 4 – עד סוף השנה סבב פתיחה >>
מתודה 5 – פעילות ראשונה – קרוסלה – שאלות לעתיד >>
מתודה 6 – פעילות שנייה – חלום אחד לעוד 15 שנה >>
מתודה 7 – פעילות שלישית – ראיון עם מבוגר משמעותי >>
מתודה 8 – פעילות רביעית – תעודת זהות עתידית >>
מתודה 9 – פעילות הצבת מטרה
