גיליון 06 יולי 2018 השפעה מגזין המכון הדמוקרטי ״לא עומדות מנגד״ סיפור הקמה של עמותה תומכת בנשים שורדות זנות | נעמה גולדברג המציאות של אותן נשים הכתה בי בכל הכוח. החלטתי לעשות משהו בעניין אני מנסה לשחזר איך זה התחיל ומתי. מתי הגל הקטן הפך ל"צונמי" שה …
הפילוסופיה פילוסופית Dreaming Dragon שואבת מחכמת הילידים האבוריג‘נים במערב אוסטרליה ונשענת על שלוש מטרות שוות ערך בחשיבותן: שירות לכדור הארץ, בנית קהילה וצמיחה אישית. אנו חיים בתקופה מעניינת ומאתגרת. שינויים אקלימיים גדולים עומדים להתרחש, אוכלוסית הע …
מודל פדגוגי ללמידה משמעותית במרחבי הלמידה העירוניים למידה משמעותית היא למידה המזמנת התפתחות אישית של הלומד ברמות רגשיות, קוגניטיביות והתנהגותיות. בלמידה במרחב העירוני אנו מייצרים הזדמנויות למידה ללומד המפגישות אותו עם המציאות בעולם האמיתי. מפגש זה מזמן …
העיר כבית ספר – למידה במרחב העירוני "הנחת המוצא מבית היוצר של התיאוריה הגיאוגרפית החברתית-תרבותית היא שהמרחב הגיאוגרפי אינו ניטראלי אלא שחקן מפתח בדיאלקטיקה שבין האדם והעולם וככזה הוא נטען במשמעויות, מעוצב ע"י ומשפיע על השוהים והפועלים בו. המרחב 'מחנך' …
"למידה מבוססת- פרויקטים" (PBL ) מתייחסת לתלמידים המעצבים, מתכננים ומבצעים פרויקט מורחב, המוביל ליצירת תוצר, המוצג בפני קהל (זה יכול להיות מוצר, חומר כתוב, הצגה או ריקוד) היא קשורה ל"למידה מבוססת- חקר (Inquiry based learning), הנקראת גם "למידת-חקר", או ל"למידה מבוססת-בעיות" (Problem based learning). המאפיין המייחד אותה הוא תהליך עבודה המביא ליצירת תוצר סופי המוצג באירוע מסכם, בהשתתפות קהל. חשוב להדגיש כי בלמידה זו לא התוצר הוא במרכז, כפי שקורה בלמידה מבוססת- תוצר (Product based learning) ׂאלא תהליך הלמידה, הדרך שאותה עוברים הלומדים.
מאת: שני מרצ'בסקי תקציר Place-making היא תנועה שצמחה מלמטה בשנים האחרונות בערים רבות בעולם. בגדול זו יצירה של מקומות שנעים להיות בהם במרחב העירוני.ה-Place-making נבע מתוך עולם האדריכלות והתכנון העירוני. ג'יין ג'ייקובס, בספרה "מותן וחייהן של הערים …
הסרטון מדגים את התהליך שנעשה בחברת Ideo לפיתוח עגלת סופר חדשנית
גיליון 05 אפריל 2018 אירגונים דמוקרטיים מגזין המכון הדמוקרטי חופש ודמוקרטיה באירגונים worldblu שיחה עם מירנדה אש, מנהלת קהילה ומאמנת לטרנספורמציה בארגון Miranda Ash, Chief of Community + Transformation Coach המטרה של WordBlu, הפועל בשמונים מדינות ברח …
רבים שואלים אותנו ״במה אתם דמוקרטיים״? או: ״מה הקשר בין פעילות חינוכית, קהילתית ולשיטת ממשל״? נכון, הפרשנות למושג דמוקרטיה רחבה, יש ייצוגית, יש ליברלית, יש רפובליקנית, ועוד היד נטויה… אז למה אנחנו מתכוונים? הנה באנו לעשות סדר… המסע לעיצוב חברה דמוק …
השתתפותיות היא פיתרון ישן חדש להתארגנות אנושית. היא הולכת אחורה עד למדורת השבט אבל גם נעה קדימה בפרץ הטכנולוגיות של מהפכת הידע. השתתפותיות היא כמו פיצוץ גדול של אנרגיה שמשתחררת כשנגמלים מהדפוסים הישנים של ההיררכיות הדכאניות. השתתפותיות היא שלב אבולוציוני נוסף בהתפתחות מודלים ארגוניים. בעוד המודלים הקודמים היו היררכיים, הרי שאם נתבונן בהישגים הגדולים של האנושות, הם נשענים על היכולת לשתף פעולה ועל העברתו של ידע. ככל שמנגנוני שיתוף הפעולה וזרימת הידע השתפרו לאורך השנים כך הלכו וגדלו ההישגים וקצב השגתם. דבר זה דורש ואף מאפשר מודלים ארגוניים הנשענים על עקרונות וצורות שונות, ואשר בבסיסם תפיסה השתתפותית. ההגדרה להשתתפותיות הנובעת מתפיסות של מנהיגות השתתפותית מתייחסת לשלושה תהליכים מרכזיים הדורשים שיתוף פעולה מאנשים המתרחשים במרחב יחסי הגומלין שלהם:
