מאמר - דמוקידע

השתלמות PBL- מטלה מסכמת

"תקציר" תוכן מסמך שיתופי זה מכיל את עיקרי המטלה המסכמת שניתנה למשתתפי/ות השתלמות עירונית, שעסקה בלמידה ברוח מודל PBL. יוצר מקור }}

תנועת Picture Big נוסדה בשנת 1995 בארצות הברית על ידי דניס ליטקי ואליוט וושר. מטרתה לאפשר לכל תלמיד באשר הוא נתוני פתיחה שווים בקבלה למוסדות אקדמיים ובשוק העבודה, על ידי הקמה ויישום של תהליכי שינוי בבתי ספר ציבוריים באמצעות מודל ייחודי בשכונות מוחלשות. מתחילת דרכה נתמכה העמותה על ידי קרן ביל ומלינדה גייטס.

השאלה הפוריה- ככלי לפיתוח יזמות

לקוחה מעולם הפדגוגיה הדמוקרטית. היא מהווה את השלב הראשון של ההוראה והלמידה בקהילת חשיבה וכן בתהליך פי.בי.אלי. מטרתה של השאלה הפוריה הינו ליצור תמריץ או גירוי אינטלקטואלי לקבוצה המתעתדת לצאת למסע החקר והלמידה, בדמות שאלה פתוחה, העונה לקריטריונים מסויימים. השאלה הפוריה מהווה "מנוע" של עניין והנעה פנימית ללומדים. מצורף בהמשך קטע מאת ד"ר יורם הרפז, […]

הרשות כארגון – או איך רשות עובדת

המצגת מתארת את הגורמים המרכזיים המשפיעים על הרשות, ומציגה דוגמאות מרשויות שונות

הרשות השופטת בבית ספר דמוקרטי

רשות שופטת – רשות זו מהווה את הסמכות לפתרון בעיות סכסוכים או מעבר על חוקי בית הספר, החל מהפרעה בשיעור וכלה במקרים של אלימות. מטרתה היא לאכוף את חוקי הקהילה. היא מורכבת בדרך כלל מחברי צוות ומילדים. כל אדם בבית הספר, ללא הבדל גיל או תפקיד, יכול לתבוע או להישפט.

הקמת בתי ספר דמוקרטיים

משנת 1987 מסייע המכון בהקמת בתי ספר דמוקרטיים בישראל, מאז הוקמו עשרים וחמישה בתי ספר דמוקרטיים חלקם במסלולים שונים. התכנית שהמכון מציע הינה תכנית לליווי והנחייה משנת ההקמה ועד תום השנה החמישית לקיומו של בית הספר. התכנית הינה כללית, תכנית ייחודית תיבנה לכל קבוצה ויישוב בהתאם לצורכיהם על בסיס העקרונות שיוצגו להלן. היתרונות שבהקמת בית […]

הצעה לקורס למידה מבוססת מקום

הקדמה קורס PBE

מטרתו של הקורס להכיר את הפדגוגיה למידה מבוססת מקום כמשמעותית בשדה החינוך:
להכיר את התאוריה, עקרונות ומאפייני הלמידה המבוססת מקום ותכנון תהליך למידה על פיהם.
נעסוק בפוטנציאל של מרחבי למידה ביישוב, מה מספרים לנו מרחבים אלו, מה ניתן ללמוד בהם, ומה נרצה לעשות כפעולה אקטיבית למען היישוב. אנו חווים את בתי ספר כממסדים סגורים ומוגנים, למידה מתרחשת בכיתות ומנותקים ממרחבי למידה אותנטיים ואלטרנטיביים.
לכן, בקורס זה נלמד איך ליצור למידה משמעותית מחוץ לבית־הספר. למידה על המקום, בתוך המקום ולמען המקום.

פירוט הנושאים

מהלך הלמידה בהשתלמות כולל ארבעה חלקים המקבילים לחלקי "למידה מבוססת מקום

הצלילה העמוקה Deep Dive

Deep Dive (הצלילה העמוקה) הוא תהליך מהיר לפיתוח של פתרונות, מוצרים ושירותים חדשניים,החל מההגדרה הראשונית של הצורך ועד השלמת אב טיפוס עובד. המאמר הוא מדריך מהיר להפעלת השיטה בתהליכי פיתוח.

הפיראטים של הגן: ספר מאויר – כלי עזר לסדנת "מורידים ערכים אל הקרקע"

״יום אחד הגיע עודד אל הגן וסחף את כל הילדים אל ספינת הפיראטים שלו״: ספר מאויר הממחיש את תרגום הרעיונות, התיאוריות והערכים למעשים, לפרקטיקות ולסדירויות בגן הילדים.

סוג: מאמר