ארכיונים: פריטי ידע

הצעות לפעילויות עם קלפיתוח

ערכת קלפיתוח נוצרה על מנת לשמש ככלי עזר למנהל, למדריך ולכל מי שמלווה התפתחות של אנשים וארגונים במיוחד בתחום החינוך. הערכה פותחה בתוך תכנית חלוץ חינוכי של המכון הדמוקרטי, מתוך צורך שעלה מהשטח להגדרה ולהבניה של תהליכי השינוי אותם אנו מובילים בבתי הספר. להלן 9 הצעות לפעילויות באמצעות הערכה. פעילויות למיפוי עצמי מקצועי, להצבת מטרות […]

הצעה לקורס למידה מבוססת מקום

הקדמה קורס PBE

מטרתו של הקורס להכיר את הפדגוגיה למידה מבוססת מקום כמשמעותית בשדה החינוך:
להכיר את התאוריה, עקרונות ומאפייני הלמידה המבוססת מקום ותכנון תהליך למידה על פיהם.
נעסוק בפוטנציאל של מרחבי למידה ביישוב, מה מספרים לנו מרחבים אלו, מה ניתן ללמוד בהם, ומה נרצה לעשות כפעולה אקטיבית למען היישוב. אנו חווים את בתי ספר כממסדים סגורים ומוגנים, למידה מתרחשת בכיתות ומנותקים ממרחבי למידה אותנטיים ואלטרנטיביים.
לכן, בקורס זה נלמד איך ליצור למידה משמעותית מחוץ לבית־הספר. למידה על המקום, בתוך המקום ולמען המקום.

פירוט הנושאים

מהלך הלמידה בהשתלמות כולל ארבעה חלקים המקבילים לחלקי "למידה מבוססת מקום

הצעה לסדירויות חינוך אישי בבה"ס יסודי

מבנה חינוך אישי בבתי הספר היסודיים הצעה למבנה חינוך האישי בבתי ספר יסודיים כפי שהוצע למנהלי בית ספר בהוד השרון: בעקבות מפגש שנערך בהשתתפות פיקוח משרד החינוך, מינהל החינוך הוד השרון והמכון הדמוקרטי – התגבשה הצעה למבנה כפי החינוך האישי בבתי הספר הסודיים שיפורט להלן. העקרונות המנחים מתייחסים למספר מימדים: יצירת חוויית חינוך אישי משמעותית עבור […]

הצעה למבנה שיחת משוב

משוב הוא כלי בתקשורת המכוונת אל אדם או אל קבוצה, ומעבירה להם מידע על האופן בו נתפשת התנהגותם על ידי האחר, כיצד היא משפיעה על האחר ואיזה תגובות היא מפיקה ממנו. במקרה של משוב לעובד- המשוב מכוון להתנהלות שלו במסגרת תפקודו למול המשימה ובמעגלים השונים בהם הוא מתפקד בארגון.

הצלילה העמוקה Deep Dive

Deep Dive (הצלילה העמוקה) הוא תהליך מהיר לפיתוח של פתרונות, מוצרים ושירותים חדשניים,החל מההגדרה הראשונית של הצורך ועד השלמת אב טיפוס עובד. המאמר הוא מדריך מהיר להפעלת השיטה בתהליכי פיתוח.

הערכה מקדמת

הערכה מקדמת היא סט של כלים שמטרתם ללוות, למדוד ולקדם לומדים בתהליכי הלמידה. היא חלק בלתי נפרד מהוראה ולמידה ומתקיימת בדיאלוג בין המשתתפים.