ארכיונים: פריטי ידע

טיפול חכם בזכויות יוצרים כתנאי לשיתוף פעולה

כלים ופרקטיקות פתרון בן זמננו לסוגיית ה״שנים אוחזין בטלית״: טיפול חכם בזכויות יוצרים, כתנאי לשיתוף פעולה מוצלח סוגיה משנאית מפורסמת המבוססת על מחלוקת: "שנים אוחזין בטלית, זה אומר כולה שלי וזה אומר כולה שלי…." שיתופי פעולה רבים נוצרו כדי לייצר ביחד "טליתות אינטלקטואליות"', נכסי ידע חדשים. המודל החדש והפשוט של זכויות יוצרים, creative commons , […]

חשיבות ההנעה הפנימית לפיתוח למידה משמעותית בחינוך הדמוקרטי

  רבים רואים במוטיבציה את אחד הכלים או הגורמים המרכזיים להצלחה. ככזה, נתייחס תחילה למושגי המוטיבציה השונים.מוטיבציה או הנעה הן מכלול התהליכים, ההתנהגויות והרצונות שאנו מוכנים להשקיע כדי להשיג מטרה מסוימת.לפי מאמרו של א' עשור "טיפוח מוטיבציה פנימית" אשר נשען על דרוג המוטיבציה של דסי וריאן          (1995, Ryan & desee), ישנם כ – חמישה סוגים […]

חשיבה יצירתית

מצגת מלווה להרצאה של יאנה נאכט, בוגרת תכנית חלוץ חינוכי, בנושא חדשנות ויזמות במערכת החינוך.

חשיבה ביקורתית

  הגדרות וערכים לחשיבה ביקורתית:על- פי ג'ון פסמור, בספרו "חינוך לביקורתיות", ביקורתיות היא מיומנות ויש להקנותה כשם שמקנים כל מיומנות- באמצעות אימון. כאשר אנו מכנים אדם "ביקורתי" במטרה לאפיין אותו. נרצה ליחס זאת למיומנות לוגית- לאדם המסוגל להבחין בכשל לוגי.חינוך לחשיבה ביקורתית הוא חינוך למיומנויות המאופיינות בין השאר בלימוד התלמידים לזהות קריטריונים וסטנדרטים המאפשרים בסיס […]

חשבון בשלוש מערכות

מאת: טרוור מטאה מה זה? המהלך הזה מציע להציג חשבון כסיפורים, ולא כבעיות מילוליות רגילות. במקום לספק לתלמידים את כל המידע שהם זקוקים לו כדי לפתור את הבעיה, הם משיגים את הידע באופן הדרגתי ועל־ידי שאילת שאלות. חשבו על סיפורי חשבון אלה כסיפורים המורכבים משלוש מערכות. רציונל מהלך זה דומה לאופן שבו אנחנו נתקלים בחשבון […]

חמישי שמח

דף זה מגדיר את התנאים ליצירת ימי חמשישי שמחים – תצורה של ווין ווין לכל הצדדים המעורבים.