ארכיונים: פריטי ידע

משילות משתפת ופיתוח קהילתי

משילות משתפת הנה מדיניות בה הרשות בונה מנגנונים מוסדרים של השתתפות ציבור על פי הצרכים, האופי והמידה הנכונים לה על מנת להתניע תהליכים שיפריחו את הרשות. חוברת זו מציגה 6 עקרונות להגברת שיתוף ציבור

משילות משתפת בדרום אוסטרליה – מוטב יחדיו- מצגת

הצהרת מדיניות רפורמת הדמוקרטיה מכירה בכך שלאזרחים יש גם את הזכות וגם את האחריות להיות
מעורבים כאשר דנים בנושאים המכריעים שעל המדינה שלנו להתמודד עימם.
רק באמצעות קבלת החלטות קולקטיבית ופתרון בעיות משותף יוכלו תושבי דרום אוסטרליה להקים חברה
שתשקף את הערכים שלנו.

משילות משתפת

מבוא – משילות משתפת ופיתוח קהילתי מציבה בפני המנהיגות 21המאה ההמקומית אתגרים גדולים העולים על כל אלו עימם התמודדה עד כה. בעידן בו הידע חשוף לכל והביקורת על התוצאות ואופן קבלת ההחלטות נמצאת בידיו של כל תושב, מתעוררת השאלה כיצד ניתן לקבל החלטות איכותיות. כיום, אופן קבלת ההחלטות ברשות המקומית חשוב לא פחות מההחלטות עצמן. […]

משוב מקדם

הערכה מקדמת מסייעת  לתלמיד לשפר את הלמידה שלו לכל אורכה ולא רק בסופה. משוב הוא הכלי המרכזי  המסייע בכך.תלמידים מתרגלים מתן משוב וקבלה של משוב בנקודות רבות לאורך תהליך הלמידה. משוב איכותי מתמקד בדברים שהתלמיד יכול לשנות.  משוב טוב הוא משוב אמ"ת: אדיב, ממוקד ותורם לממושבים. על מנת לאפשר מתן וקבלת משוב אמ״ת יש צורך […]

משוב במכון הדמוקרטי

משוב הוא כלי בתקשורת המכוונת אל אדם או אל קבוצה, ומעבירה להם מידע על האופן בו נתפשת התנהגותם על ידי האחר, כיצד היא משפיעה על האחר ואיזה תגובות היא מפיקה ממנו. במקרה של משוב לעובד- המשוב מכוון להתנהלות שלו במסגרת תפקודו למול המשימה ובמעגלים השונים בהם הוא מתפקד בארגון.

מרכז למידה

מאת: אורית אייזן הגדרה סביבה פיזית הכוללת מגוון רב ומגרה של אמצעי למידה, אשר מתרחשת בה למידה עצמאית מתוך מוטיבציה פנימית, במסגרות אירגוניות שונות (יחידני, זוגות, קבוצות). תפקיד המורה הוא לתמוך וללוות את תהליך הלמידה. מרכז למידה יכול להבנות על רצף בין מרכז פתוח למרכז סגור.  מרכז הפועל כמרכז פתוח בו מתאפשרת בחירה מלאה במה […]