מה זה שיתוף פעולה? איך להצליח ואיך לא לקלקל | עמרי גפן | יפעת אידלמן
גיליון 04 נובמבר 2017 שיתופי פעולה מגזין המכון לחינוך דמוקרטי מה זה שיתוף פעולה? איך להצליח ואיך לא לקלקל עמרי גפן לא מאמין שיש ״תנאים אופטימליים״ לשיתוף פעולה. ההצלחה תלויה בניהול, במנהיגות, בלקיחת אחריות ובעבודה שיטתית. בשיחה מספר עמרי על המרכיבים שצריך להכיר כדי ששיתוף פעולה יצליח, ומגלה מה כדאי לדעת כדי לא לקלקל. למשל, ״עמימות״ […]
שיתוף פעולה בבית הספר | יעל אביעד | אורית אייזן
גיליון 04 נובמבר 2017 שיתופי פעולה מגזין המכון לחינוך דמוקרטי שיתוף פעולה בבית הספר – מבניית המודל הפדגוגי דרך עיצוב תוכנית לימודים ועד כיוונון עדין של הפרטים הקטנים איך נולד בית ספר? איך בונים מודל וחזון עם צוות מרחבי העולם? איך מצליחים להשיג תמיכה גם כשאין משאבים? איך עוברים משלב הגראז׳ לעבודה ממוסדת? איך מעצבים ביחד […]
שיתוף פעולה מסיבי און ליין | אורית אייזן
גיליון 04 נובמבר 2017 שיתופי פעולה מגזין המכון לחינוך דמוקרטי שיתוף פעולה מסיבי און ליין – קאפצ׳ה, רי-קאפצ׳ה, דולינגו ומה זה קשור אלינו? כמה מכם כבר נאלצו למלא טופס אינטרנטי בו התבקשתם לקרוא סדרת אותיות מעוותות כזאת? כמה מכם חשבו שזה ממש ממש מעצבן? בשיחת טד שלפניכם יספר לכם לואיס וואן אן על תרומתכם האישית לאנושות, ועל הפלטפורמות […]
שיתוף פעולה ורשת חברתית | ד"ר רביב רייכרט
גיליון 04 נובמבר 2017 שיתופי פעולה מגזין המכון לחינוך דמוקרטי שיתוף פעולה ורשת חברתית – "פלא", "פו הדוב" ו"בני היורה" "בני אדם הם חברתיים ולכן נוטים לשתף פעולה". הטענה הזו פותחת את ספרו המשפיע של הפילוסוף רמלו טומלה החוקר מה מניע בני אדם לשתף פעולה. באמצעות שלשה ספרי ילדים וארבעה הוגים סוקר המאמר את הסוגיה המורכבת […]
תכנית אמיצים | צלילה עמוקה | Deep Dive | אורית אייזן | שרון שמעוני | לימור בסון
גיליון 03 מאי 2017 השתתפותיות מגזין המכון לחינוך דמוקרטי תכנית אמיצים מרתון פיתוח – Deep Dive שותפות והשתתפות על מרתון אמיצים בו השתמשנו במודל ה-Deep Dive כדי ללמוד יחד וליצור מודלים חדשניים ורלוונטיים לחיי היום יום בביה"ס. מאת אורית אייזן, שרון שמעוני לימור בסון תכנית אמיצים היא תכנית המקדמת יצירה מקומית של חינוך אלטרנטיבי בחינוך הציבורי ברוח […]
חכמת ההמונים | ג׳יימס סורובסקי | אורית אייזן
גיליון 03 מאי 2017 השתתפותיות מגזין המכון לחינוך דמוקרטי כוחו של ההמון על פי ג׳יימס סורוביצקי ההפך ״מחכמת ההמונים״ היא ״טפשות העדר״. קבוצות שונות בוחנות "מרחבי פתרון" גדולים יותר, מסביר סורוביצקי. כיצד זה פועל? מאמר קצר וסרטון על חוכמת המונים והתנאים לקיומה מאת אורית אייזן ככל שהקהל גדל, האינטליגנציה המשותפת שלו הולכת וגוברת, ובתנאים מסוימים, חכמת ההמון […]
אירגונים במודל Teal | אפרת בן-צבי
גיליון 03 מאי 2017 השתתפותיות מגזין המכון לחינוך דמוקרטי אירגונים במודל Teal – מה קורה כשמגיעים לרמה מקסימלית של השתתפות? בסקירה זו יוצג מודל ניהול חדש בפיתוחו של פרדריק לאלו (Frederic Laloux). המסמך מסתמך על סיפרו: Reinventing Organization. למי שמעדיף לצפות- בסוף המאמר מצורף סרטון המסכם את הסקירה מאת אפרת בן צבי קיימת כמיהה לדרכים טובות לעבוד ביחד, […]
סוציוקרטיה 3.0 | שני מרצ'בסקי
גיליון 03 מאי 2017 השתתפותיות מגזין המכון לחינוך דמוקרטי ארגונים שמחים הם ארגונים פרודוקטיביים? על סוציוקרטיה 3.0 סוציוקרטיה מאפשרת התארגנות עצמית טובה יותר, ביטוי מלא ועמוק לאנשים בארגון ושיפור מתמיד של הייעוד של הארגון. מאת שני מרצ'בסקי מודל ארגוני הנשען על תפיסות מעולם פיתוח התוכנה של לולאות משוב ושיפור מתמיד, על עקרונות של זרימה, של ערך, תשוקה וגמישות […]
פלייסמייקינג | Place Making | שני מרצ'בסקי
גיליון 03 מאי 2017 השתתפותיות מגזין המכון לחינוך דמוקרטי פלייסמייקינג – תהליכים השתתפותיים במרחב העירוני פלייסמייקינג היא תנועה שצמחה מלמטה בשנים האחרונות בערים רבות בעולם. בגדול זו יצירה של מקומות שנעים להיות בהם במרחב העירוני. שני מרצ'בסקי פלייסמייקינג היא תנועה שצמחה מלמטה בשנים האחרונות בערים רבות בעולם. זו יצירה של מקומות שנעים להיות בהם במרחב העירוני. […]
קהילות יישומיות | דודי סימנטוב | כרמית פדן | יפעת אידלמן
גיליון 03 מאי 2017 השתתפותיות מגזין המכון לחינוך דמוקרטי קהילות יישומיות הן צרכניות אנרגיה מעיקות? בדיוק להפך! קהילה יישומית היא מנגנון ארגוני ליצירת מרחב המעודד למידה משותפת, חשיבה, פיתוח יוזמה, מקוריות ויצירתיות בארגון. כיצד עושים זאת ומה המחיר (רמז: שחרור שליטה ניהולית) מאת דודי סימנטוב וכרמית פדן מהמכון לחקר בטחון לאומי | ראיינה: יפעת אידלמן קהילות […]