פרוטוקול – למידה מכשלונות מפוארים, חגיגה של טעויות

שלבי הפעילות

שלב 1
משך הזמן: 10 דקות
נושא הפעילות: אחד מאנשי הצוות מציג טעות, כשלון אומשהו שלא עבד לן בפרויקט.
לסיכום: מסיים במסקנה או תובנה שלו למה לדעתו זה לא עבד.
שלב 2
מחיאות כפיים סוערות של הצוות
שלב 3
משך הזמן: 10 דקות
נושא הפעילות: שאלות הבהרה ועומק
שלב 4
משך הזמן: 10 דקות
נושא הפעילות: דיון צוותי
מה ניתן ללמוד מהמקרה שהוצג?
מה קרה שם?
האם יש עוד מסקנות ותובנות ומסקנות ותובנות אחרות שאפשר להסיק מכך?
שלב 5
משך הזמן: 5 דקות
נושא הפעילות: תגובת המציג – מה לוקח מהדיון?
שלב 6
משך הזמן: 5 דקות
נושא הפעילות: סבב של כל הצוות – מה כל אחד לוקח מהדיון לפרקטיקה שלו.
בשלב הזה מומלץ להודות שוב למציג על הנכונות להציג כשלון כמנוף ללמידה.