שיתוף ב facebook
שיתוף ב twitter
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב email
שיתוף ב print

סגנונות למידה- מתוך כתב עת לעיון ומחקר- מכללת אחוה

המאמר מבקש להתמקד בסוגיית מגוון הלומדים וסגנונות הלמידה.
המודעות למגוון של סגנונות למידה התפתחה בארץ בזמן האחרון ועשויה לגרום למהפכה בתחומים של חומר הלימודים, דרך ההוראה ודרך הערכת התלמידים.
כמחנכים עלינו לדעת מה הם סגנונות הלמידה שלנו ושל תלמידינו, וכיצד מפתחים את סגנון ההוראה שלנו כדי להתאימו לזמנים החדשים.
המאמר יעסוק בשני נושאים:
א. סקירת התיאוריות והמחקר של סגנונות למידה.
ב. הדגמת מודל אחד שבנוי ליישום בבתי-ספר – 4 MAT של ברנס מקארתי (1990).

סגנונות_למידה_תיאוריות_ומודל_מעשי_אחד_-_מלודי_רוזנפלד

תוכן זה מוגן. יש להתחבר כדי לצפות בו:

התחברו:

דילוג לתוכן