| סוג המידע | ||||
|---|---|---|---|---|
| מתקיימים מפגשים קבועים עם אוכלוסיות רלבנטיות לשותפות רעיונית, בניית חזון וגיבוש דרך ( צוות המורים, תלמידים, הורים, שותפים מהישוב) |
מתקיימים מפגשים קבועים עם אוכלוסיות רלבנטיות לתכנון, מעקב ורפלקציה למימוש הרעיון (צוות המורים, תלמידים, הורים, גורמי חוץ) |
מתקיימים מפגשי למידה רעיוניים |
סדירויות | |
| קיימת תכנית כתובה ליצירת שותפות רעיונית ופיתוח חזון |
קיימת תכנית כתובה למימוש החזון | התוכניות הבית סיפריות הינן בהתאמה לחזון |
תוכניות מתערבות הינן בהתאמה לרוח החזון, ובעלות ציר רעיוני משותף |
עדויות |
| קיים שימוש שוטף במושגי היסוד הרעיוניים בקרב כלל השותפים: הנהלה, מורים, הורים ותלמידים |
כ 80%- של המורים שותפים בפועל במימוש החזון | המערכת והעשיה בבית הספר מביאה לידי ביטוי את החזון ועקרונותיו |
עדויות | |
| כ 80%- מהמורים מביעים אמון בחזון ובעקרונות הפעולה הנובעים ממנו | כ 80%- מהמורים מאמינים ביכולת לממש את החזון ובעקרונות הפעולה הנובעים ממנו |
כ 80%- מהמורים מסוגלים להסביר את הקשר בין החזון לפעילות הבית סיפרית |
עמדות |