מהלך המפגש אפשרי לקיים במפגש אחד, אפשרי בשניים. מטרות: בנית מאגר כלי הערכה – תוצרי הבנה. היכרות עם מחוון ושימוש במחוונים ככלי המשקף את המצופה מהתלמיד בהערכתו. המורים יוכלו לבנות …
השתלמות צוותים חריש – מפגש רביעי – PBL "באנרBg2.jpg}}
השתלמות צוותים חריש – מפגש עשירי, מפגש מסכם
השתלמות חריש מפגש חמישי – ימ"ה ואבני דרך לפרויקט
דוגמה לתהליך השתתפותי – השתלמות בבית ספר עידנים deep dive על תוצאות המיפוי ובעיות העולות מתוך ה PBL אסנת אבידן במהלך המפגש המשתתפים הכירו את המתודה של צלילת עומק במטרה לייצר …
'ארגון לומד' הוא מקום שבו אנשים מגלים ללא הרף כיצד הם יכולים ליצור את המציאות שלהם, וכיצד יש בידם לשנותה" (סנג'י) "מבין המנגנונים של האישיות, אין מנגנון חשוב יותר מאשר …
מסמך מרכז לכל חמשת שלבי המפגשים מפגש סייעות – חנוכה שלב 1 משך זמן המפגש: 45 דק' נושא: זיכרון מהגן שיתוף בזוגות + שיתוף חלקי במליאה. מתוך השיתוף נאסוף כותרות …
דף מלווה ניתוח סדירות: עבור כל סדירות יש לבחון את הדברים הבאים: מה התדירות של הסדירות? איפה בגן היא מתרחשת? מה השעות שלה? מי נוכח בה? מה קורה בה? (מי …
עבודת סיכום: השתלמות בנושא הערכה חלופית נושא העבודה: יחידת לימוד המשקפת הוראה, למידה והערכה על פי העקרונות שנלמדו במפגשי ההשתלמות. מה בעבודה- פירוט: על העבודה להציג כשלושה מערכי שעור (יחידת …
המפגש בנוי לשני מפגשים מפאת העבודה הקבוצתית על יחידת הלימוד שאורכת זמן ונדרש לה ליווי המנחה. מטרות: המורות יבנו את יחידית ההוראה ויבינו כיצד "הכל נכנס פנימה"- זום אאוט לכלל …
