סוג: סרטון

וובינר עם אריק מנדלבאום

תוכן כיצד מכניסים בבתי ספר ציבוריים רוח של חדשנות?" איך מגייסים את אגף החינוך, את ההורים ואת המועצה המקומית לפרויקט? אילו משאבים דרושים כדי להתחיל? איך הופכים בית ספר ציבורי לאלטרנטיבה חינוכית מעוררת השראה?

השתלמות הערכה דיאלוגית – מפגש 2 – הערכה מסורתית מול הערכה חלופית

מפגש שני: הערכה מסורתית מול הערכה חלופית. הצגת ארבע שאלות מרכזיות. מאת: שרון שמעוני משך המפגש: כ-3 שעות אקדמאיות מטרות המפגש המורים יזהו את עמדותיהם בנושא הערכה המורים יכירו מאפייני הערכה חלופית לעומת מסורתית היכרות עם ארבע השאלות המרכזיות להערכה. מהלך הפעילות בתחילת הפעילות יש להשמיע את השיר-"אתה פלא"   קוד = https://www.youtube.com/watch?v תחושה? איך מתקשר למפגש […]

השתלמות הערכה דיאלוגית – מפגש 10 – רפלקציה סיכום ויציאה לעולם

מפגש עשירי: מתוך השתלמות בנושא רפלקציה, סיכום ויציאה לעולם מאת: שרון שמעוני משך המפגש: כ-3 שעות אקדמאיות מטרות המפגש המורות יקיימו רפלקציה על הלמידה שלהן בהשתלמות. המורות תלמדנה תצורה לרפלקציה. סיכום מרגש עם פנים קדימה. מהלך הפעילות פתיחת הפעילות: תרגיל משעשע "מבחן קבלה לבית הספר". כל אחת מקבלת דף מבחן פתור ונותנת עליו ציון. משתפות בציונים. מעגל מליאה […]

הולוקרטיה – גישה לניהול דמוקרטי

בסרטון, בריאן רוברטסון, מציג את ההולוקרטיה כתפיסה כוללת למערכת של ניהול עצמי בארגונים. הולוקרטיה מחליפה את הניהול ההיררכי המסורתי עם מערכת תפעול של עמית-לעמית (peer to peer operating system) שמגדילה את השקיפות, האחריות והגמישות בארגון. דרך השקיפות ותהליכים שונים של ישיבות, הולוקרטיה מאפשרת לעסקים לבזר את הסמכות בארגון, מעודדת עובדים לקחת תפקידי מנהיגות ולקבל החלטות חשובות.