רב תרבותיות בתכנית חלוץ
חלוצים 2017: כיצד מכשירים את הדור הצעיר של המנהיגים החינוכיים לשנות את פני מערכת החינוך הישראלית?
מיינדפולנס בבית ספר תל חי
תרגול רחב של מיינדפולנס הניע מהפכה חינוכית גדולה בבית ספר תל חי. האם הוא יוכל לשנות את פני החברה כולה לטובה? בשנים האחרונות יותר ויותר בתי ספר בארץ ובעולם מכניסים תרגול של מדיטציית קשיבות – מיינדפולנס לתוך תכנית הלימודים. מה זה מיינדפולנס ואיך זה נראה בבית ספר ״תל חי״ בתל אביב? ראיון עם עינת […]
רב תרבותיות וחקר המוח
גיליון 02 פברואר 2017 רב תרבותיות ושונות מגזין המכון לחינוך דמוקרטי מה קורה באמיגדלה שלך? חקר המוח מניב גילוים חדשים על יחסים בין קבוצות – מאמר סקירה אינטגרטיבי המוח האנושי מותאם היטב לחיים בחברה, ובמהותנו אנו יצורים חברתיים. אז מה גורם למוח לתפוס ולהגדיר "אנחנו" מול "הם״ ומהם הגורמים שמאפשרים לתפיסה זו להיות גמישה ודינאמית. […]
חינוך אישי ככלי לביטוי מגוון ושונות
גיליון 02 פברואר 2017 רב תרבותיות ושונות מגזין המכון לחינוך דמוקרטי חוזי למידה, מעגלי למידה, שחריות; מבט על החינוך האישי ככלי לביטוי מגוון ושונות דרך ארבע שאלות תכנית ה"חינוך אישי" נועדה לקדם תלמידים וצוותים חינוכיים ולאפשר לכל אחד מהם להביא לידי ביטוי את חוזקותיו וייחודו ורואה באחריות הקהילה להביא את ייחודיותו של כל אדם לידי […]
המסע לארץ האש – מיזם חינוכי טכנולוגי להפחתת גזענות
גיליון 02 פברואר 2017 רב תרבותיות ושונות מגזין המכון לחינוך דמוקרטי המסע לארץ האש – משחק הרפתקאות – מיזם חינוכי טכנולוגי תאוריות פסיכולוגיות, מחקר מדעי, משחק וכיף מתחברים יחד למשחק הרפתקאות המפחית גזענות. מאת עידן חיל "המדינה אינה עושה שימוש מושכל ומספק במערכת החינוך על מנת ליצור גשרים בין חלקי החברה", כתב מבקר המדינה יוסף […]
הכלה ורב תרבותיות – פרקטיקה ותפיסה ערכית
גיליון 02 פברואר 2017 רב תרבותיות ושונות מגזין המכון לחינוך דמוקרטי מי אחראי? הזרקור מופנה מהפרט על המרחב המשותף: תפיסה ערכית ופרקטיקה חברתית/חינוכית של ערך ההכלה תפיסת ההכלה החינוכית כפי שנוסחה בתחילת העשור הראשון של המאה ה21 מפנה את זרקור האחריות מהפרט ה"אחר" אל המרחב המשותף. מחשבות רעיונות והכרות עם כלי-האינדקס החינוכי. מאת נועה זנדבנק "גיוון […]
תאוריית יו | בן ונגר
כיצד יכולים ארגונים להתמקד ולחקור את מה שקיים ברגע הזה ואת כל הפוטנציאל שטמון בו בזכות מגוון גדול של אנשים? בן ונגר
אז למה לי דמוקרטיה עכשיו?
רבים שואלים אותנו ״במה אתם דמוקרטיים״? או: ״מה הקשר בין פעילות חינוכית, קהילתית ולשיטת ממשל״? נכון, הפרשנות למושג דמוקרטיה רחבה, יש ייצוגית, יש ליברלית, יש רפובליקנית, ועוד היד נטויה… אז למה אנחנו מתכוונים? הנה באנו לעשות סדר… המסע לעיצוב חברה דמוקרטית לאורך שנים אנו מעצבים פנימה והחוצה תפיסת עולם שאנו קוראים לה דמוקרטית. שאלנו את […]
הולוקרטיה
הולוקרטיה – גישה חדשה ורדיקלית לניהול הולוקרטיה מחליפה את הניהול ההיררכי המסורתי עם מערכת תפעול של עמית-לעמית (peer to peer operating system) שמגדילה את השקיפות, האחריות והגמישות בארגון. מאת בן ונגר הולוקרטיה היא תפיסה כוללת למערכת של ניהול עצמי בארגונים. הולוקרטיה מחליפה את הניהול ההיררכי המסורתי עם מערכת תפעול של עמית-לעמית (peer to peer operating system) […]
התחום המוניציפלי
גיליון 01 דצמבר 2016 תרבות דמוקרטית מגזין המכון לחינוך דמוקרטי כיצד מנווטים בסבך העירוני של ריבוי קולות וצרכים? תהליך שיטתי ליישום תרבות המאפשרת לחזק את המשילות ביישוב, ואת יכולת הפרט והקהילה להשפיע על איכות החיים במקום בו הם חיים. דוגמא אקטואלית מאת דורית בן יהודה רשויות לא תמיד מצליחות לנווט בתוך מה שנראה כריבוי קולות […]