מאיפה באתי – מתודה 1 – קו חיים

מהלך הפעילות, נמשך מספר שיעורים
בשלב השני לאחר שהתלמידים סיימו לצייר את קו החיים.
כל אחד מציג את קו החיים שלו.
ניתן להמשיך את הפעילות בדומה למפגש הקודם למשך כמה שיעורים.
בתחילת כל פעילות יש לחלק את התלמידים לקבוצות עבודה של כ- 5 או 6 תלמידים.
בכל קבוצה ינתנו דפי העבודה מהפעילות הקודמת ולקיום דיון בקבוצות הקטנות –
בתום כל פעילות דפי הפעילות של קווי החיים יאספו להמשך עבודה בשיעור הבא.

הפעילות תתחיל בחלוקת דפים וטושים לכל התלמידים.
התלמידים יתבקשו לצייר את קו חיים ולסמן לפחות חמישה רגעים
משמעותיים שהיו לו בחיים עד כה.

לאחר שהתלמידים סיימו לצייר את קו החיים.
יתחיל דיון במליאה על איך היה לבצע את המשימה?
תשאלנה שאלות אודות הפעילות כגון:
מה גילו על עצמם?
לפי מה החליטו מה לסמן?
מה הופך אירוע בחיים למשמעותי?
מה הדבר הכי משמעותי שלמדתי עד כה בחיי?

משהו מעניין שגיליתי היום בפעילות.
בסיום לאסוף חזרה את קוי החיים שעשו לשמירה אצל המחנך.