דיאלוג – אדם, קהילה, חברה וסביבה

דיאלוג – אדם וקהילה חיצונית,חברה וסביבה.
אדם שגדל וחונך לפי התפיסה הדמוקרטית אשר שומרת על זכויותיו, ער במידה רבה לפגיעת זכויותיהם של אחרים. תלמיד בחינוך הדמוקרטי יהיה רגיש לפגיעת זכויות וחוסר שוויון המתרחשים גם מחוץ לכותלי בית הספר וייפתח אמפתיה לטובת איחוד מאבקים בתחומים שונים.
אדם שייחודיותו נשמרה יכול לראות גם את ייחודיותו של האחר, לראות את ייחודיות תרבותו של אחר ואת הזכות שיש לו לשמרה. כשאדם רואה זכות זו, הוא יכול לנוע מתוך מוטיבציה פנימית לפעולה אקטיבית למען האנושות והסביבה.
הנחות היסוד של החינוך הדמוקרטי טוענות כי את הדיאלוג שמיישם אדם עם עצמו, עם חברו ובקהילתו, הוא יידע ליישם גם בחברה שמחוץ לגדרות בית הספר.
הדיאלוג בחינוך הדמוקרטי מציג את ערך כבוד האדם במרכז, ובכך נותן לגיטימציה לכל אדם לבחון את דרכו. יש לספק לאדם תמיכה וסביבה מוגנת כדי לצמוח. הדיאלוג בחינוך הדמוקרטי שם דגש בגבולות ועמידה בחובות משותפים, תוך כדי הטלת ספק ובחינה מתמדת.
לקריאה נוספת – יעקב הכט ואייל רם, הדיאלוג בחינוך הדמוקרטי
דרום דב, אקלים של צמיחה: חופש ומחויבות בחינוך