שיתוף ב facebook
שיתוף ב twitter
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב email
שיתוף ב print

כלים משחקיים – טאקי רפלקטיבי

פעילות רפלקטיבית לסיכום השנה

כל השאלות מתייחסות לעולם העבודה המקצועית במהלך השנה האחרונה.
עצור
ספרי מקרה בו רצית לעשות משהו והרגשת שעוצרים אותך בכיתה, בצוות בבית הספר,  מישהו עצר אותי, קבוצה עצרה אותי – (אני מול האחר, החברה).
משהו בתוכי עצר אותי  –  (אני מול עצמי, כוחותי שלי, עד כמה יש לי שליטה על המעצורים עצירה מכוונת או שלא מכוונת).
משנה כיוון
ספרי על מקרה בו היית צריכה לשנות כיוון באופן ההוראה, בגישה החינוכית,
בטיפול בבעיה, בהתייחסות לתלמיד או להורים, בתוכן השעור. (מבחירה, מכורח, פיזי, פנימי, אישי, חברתי)
טאקי
מתי שמת את כל הקלפים על השולחן?  בכיתה, בצוות, בבית הספר, מול תלמיד, מול הורים, מול איש צוות… או איזה קלפים הייתי רוצה לשים על השולחן עכשו?
קלף משוגע
ספרי מקרה בו עשית משהו משוגע? עם  התלמידים, עם הצוות, עם קולגה,
מול הורים, מול עצמי.  או ספרי על משהו משוגע שהיית רוצה לעשות סביב תפקידך החינוכי וטרם העזת.
משנה צבע
מתי היית צריכה "לשנות  צבע" – לשחק משחק,  להתנהג אחרת ממה שאת
מאמינה להיות צבועה או להתאים עצמך לצבע בית הספר, לצבע התפקיד?
2+
ספרי 2 דברים שלמדת מחברות לצוות השנה/  שלמדת על עצמך כמחנכת השנה + ספרי על משהו שהוספת להוראה שלך השנה, לעשייתך החינוכית, שלמדת השנה. ספרי על אזור חוזק אישי שהבאת השנה לצוות, לכיתה, לבית הספר, למפגש עם תלמיד, הורים.
סופר טאקי
איזה צבע את רוצה להוסיף / לשנות בכיוון שלך לשנה הבאה.

משחק טאקי – הוראות

1. מחלקים 8 קלפים לכל משתתף
2. שמים באמצע קלף כלשהו של מספר שלוקחים מהחפיסה
3. כל אחד בתורו שם קלף שתואם בצבע או בצורה לקלף שהיה לפניו
4. ברגע שלשחקן נשאר קלף אחרון עליו להכריז "קלף אחרוןבידי" , ולא יקנס בארבעה קלפים.
5. שחקן שאין לו מה לשים צריך לקחת קלף אחד מהקופה
קלף פלוס = אפשר לשים עליו עוד קלף מאותו צבע או צורה
"טאקי" = אפשר לשים עליו כל קלף מאותו צבע או קלף טאקי אחר ועליו קלף באותו צבע או צורה
חצים בכיוונים מנוגדים= כיוון המשחק משתנה (במשחק של יותר משני אנשים) במשחק של שני שחקנים תור נוסף לשחקן ששם את החצים
2+ = השחקן היריב נקנס ב-2 קלפים נוספים, אלא אם יש לו גם קלף 2+. במקרה כזה מתחילה "מלחמת התשה"- עד שלמשתתף שאין 2+ לוקח את סכום כל שתיים שהצטבר.
חץ אפור= השחקנים מתחלפים בחפיסת הקלפים
עצור – השחקן הבא מפסיד תור .
קוביות צבעוניות – מאפשר למניח לשנות צבע להמשך המשחק
טאקי צבעוני – מותר להניח על כל קלף למעט על 2 + לקבןע את צבע ההמשך ולהניח כמה קלפים שרוצה כמו בטאקי צבע אחד.

הנה עוד חומרים שיעניינו אותך:

דיוקן – כלי למיפוי אישי או קבוצתי

כלים מילוליים – רפלקציה למנהל ולמורה

דוגמא למהלך חינוך אישי – SML

מדריך תכנית למידה

תוכן זה מוגן. יש להתחבר כדי לצפות בו:

התחברו:

דילוג לתוכן