יום אמיצים אוגוסט 2016 לקראת תשע"ז
מטרת התכנית
למה?
חינוך משנה עולם
מה?
מטרת העל- יצירת שינוי מערכתי פדגוגי בר קיימא דרך הטמעת עקרונות של תרבות דמוקרטית
איך?
יעדים:
פדגוגיה דמוקרטית- הוראה למידה הערכה.
יצירת קהילת מורים לומדת יוצרת ומשתפת
כל אחת מהמטרות מחזיקה מהות, תומכות ועדויות.
מטרות יום אמיצים:

• ליצור צוות
• להציג את המטרה בצורה בהירה
• לחבר את השותפים למטרה
• הכרה בחשיבות המטרה וההיתכנות הישומית
• לעשות מיפוי של הידע והמיומנוית הנדרשים
• חודש ראשון
• מורה פרטי

9:00-10:30 90 ד שאלה ראשונה- מאין באתי?
45 ד צק אין שיר לימור
שיר שעושה לי שמח/ שיר שמספר עלי משהו/ שיר שזכור לי מהילדות (אני מעדיפה שיר שעושה לי שמח )
נבקש מכול אחד להחזיר במייל אישי שם השיר שנייצר פלייליסט נשמיע את השיר דקה וננחש מי בעל השיר ויספר משהו על עצמו/ למה בחר בשיר….
30 ד למה אני מנחה שרון
למה אני מנחה- בזוגות מצלמים/מקליטים אחד את השניה. בזוגות יש לכם סהכ 10 ד לטובת תכנון והצילום של השניים.
במליאה- איך היה לאמר? איך היה להציג בפני מישהו אחר?
15 ד תוכנית אורית
מאין באתי תכניתית- להציג את ההיסטוריה של התכנית.
10:30-10:45- הפסקה
10:45-11:30 שאלה שניה- איפה אנחנו היום?  אורית
45 ד 25 ד לאיך נראה ביהס + מה מנחה צריך לדעת
כדי לאמר איפה אני היום- נבין את המשימה שלנו היום- מטרות התכנית ואיך.
השאלה- איך נראה בית ספר אחרי שלוש שנים של עבודה אמיצה – שעבר את התכנית מבחינתנו בצורה הטובה ביותר/שהשיג את המטרות בצורה הטובה ביותר?
בחדר מפוזרים בריסטולים-ארבעה -אחד לכל מימד: איך נראה בית הספר בתום שלוש שנים בכל מימד?
מניחים ציר איקס/וי של ארבעת המימדים על הרצפה ומניחים את הבריסטולים המלאים. לכל בריסטול מצמידים חצי בריסטול נוסף (עם שורות מסודרות) -עונים על השאלה- מה מנחה צריכה לדעת כדי שכל דבר שנכתב יקרה בבית הספר?  עונים על שתי השאלות במקביל.
20 ד לסמן איפה אני היום- ברמה אישית- מקצועית?
לימור ביחס למשימה (בית הספר בתום שלוש שנים…)- מהן החוזקות שלי? מה אני יודעת? מה אני לא יודעת/צריכה ללמוד? כ"א מקבלת שני טושים בשני צבעים (זהים לעולם). כחול-מה שאני יודעת, אדום- מה שאני לא יודעת. כותבים ליד הצרכים- שמית.
11:30-12:00שרון שאלה שלישית- לאן אני רוצה להגיע? ושאלה רביעית- איך זה נראה?– לעבוד עליהן גם יחד.
לאן אנחנו כצוות רוצים להגיע- מהו הפיתוח המקצועי שלנו? מה אנחנו רוצים כצוות?
נאסוף ונבנה  מתוך מה שכתבנו על הרצפה
שאלה למליאה: לאן אנחנו כצוות רוצים להגיע במפגשים שלנו , בביחד שלנו, בלמידה שלנו, איך זה נראה ואיך זה מרגיש?
איסוף הדברים שנאמרים.
סיכום- אנחנו נגבש מהדברים שנאמרו את תכניות המפגשים שלנו.
ובינתיים- קבוצת וואטסאפ לשיתוף ולהתיעצות…
שאלה חמישית-איך נדע שהגענו- נעבוד עם יעל בהמשך -שאלת הערכה
12:00-12:30 מורה פרטי
12:30-13:15 הפסקת צהריים
13:15-14:00 אורית פרוצדורות– יומן אמיצים, לוז, חלוץ אמיצים, פגישות אישיות שאלון מיפוי תומר קהילה החודש הראשון- אוריאנטציה לתקיית אמיצים
14:00-15:00 45 ד הון אנושי לימור
הון אנושי הוא מה שמייצר לנו את הקהילה, אנחנו רוצים להעזר גם ברמת הידע אחד בשני אבל גם ברמה הרגשית- לבכות למישהו כשקשה לי להשוויץ כשמצליח לי, וגם ברמה החברית- להכיר להרגיש שיש לי כאן אנשים שאני אוהב, מעריך נהנה להיות בחברתם.
מזמינים כול אחד לחשוב על משהו שהוא רוצה להתייעץ עליו/ מישהו שהוא רוצה לדבר איתו/ משהו שהוא רוצה לספר למישהו, ופשוט לדבר . זה יכול להיות בזוגות, בשלשות גם לתת וגם לקבל או פשוט לדבר והדבר הנכון יקרה שם.
15 ד רפלקציה – איך היה להעזר/ לדבר,… מתודה דוגמא ללמידת עמיתים, ליצירת זמן ומקום למפגש…
10 ד שרון מה ואיך היה לנו היום?
15:00-15:30 מסיימים