השתלמות עידנים

דוגמה לתהליך השתתפותי – השתלמות בבית ספר עידנים

deep dive על תוצאות המיפוי ובעיות העולות מתוך ה PBL

אסנת אבידן

במהלך המפגש המשתתפים הכירו את המתודה של צלילת עומק במטרה לייצר כלים ועשייה פדגוגית דיאלוגית.

מהלך ההשתלמות

צ'ק אין

ציוד שנירקול הוצב במרכז נווצר דיון סביב – איך אני עם צלילות בים ובחיים בכלל, לתוך נושא או עניין?

Unnamed (5).jpg

ציר מארגן

שאלות: איפה אנחנו על ציר הזמן של ה-U. מאיפה התחלנו? איפה אנחנו כיום ולאן נגיע? (גם עם התלמידים קריטי לעצור בתוך תהליך למידה ולתת לזה משמעות והבנה איפה הם התהליך.

Unnamed (14).jpg

סרטון

איך צריך להראות תהליך של עבודה לקראת פרוייקט – איך החברה המובילה בעולם לעיצוב עובדת?

הוצאתן עקרונות

כל אחת תרמה עקרון לעבודת פיתוח מתוך הסרטון. מתוך התהליך נבנה מחוונון על הלוח למה חשוב שיהיה בעבודה הקבוצתית?

Unnamed (15).jpg

עבודה קבוצתית

חלוקת הקבוצה ל-3 קבוצות הטרוגניות

שלב 1

היום שלפני – העמקה בשאלה/אתגר/בעיה – "איך נצמצם את הפער בין ה WALK וה TALK?"

כתיבת גורמים שצריך לקחת בחשבון כשבאים לנסות לפתור את הבעיה. תוצר ביניים – דף צבעוני

ושיתוף בסבב.

Unnamed (1).jpg

שלב 2

שאלות במהלך הדיון

איזה פתרונות כבר קיימים? מה חסר בהם? מה חסר בפדגוגיה הבית-ספרית כדי לצמצם את הפער?

תוצר ביניים – על דפים גדולים כל קבוצה הציגה את סיכום השיח.

סיום ההשתלמות:

שיח אודות הפער, התסכול שהוא מביא, על תחושות לא פשוטות ועל ההזדמנויות.

סיימנו באקורד אופטימי עם הזמנה לא להיות ברגשות אשם אלא במקום של צמיחה, כי רק מתוך ראייה אמיתית של המציאות ניתן לצמוח ולהתקדם.

צפיה בסרטון

נושא הסרטון: שבירת האוטומט וה"ריבוע" – מאוד ברור איך מנהגים ומה צריך לקרות בחשמלית באנגליה.

עד שמגיע מישהו עם חשיבה אחרת והנסיעה הופכת לחגיגה.

לקריאה נוספת

הנה עוד חומרים שיעניינו אותך:

סט כלים – SMART כרטיסיית עזר

איכה – סדירויות

מדריך מלווה חונכות

תוכן זה מוגן. יש להתחבר כדי לצפות בו:

התחברו:

דילוג לתוכן