השתלמות הערכה דיאלוגית/ מפגש 8 9 תכנון יחידת לימוד, מי מעריך, משוב מקדם

המפגש בנוי לשני מפגשים מפאת העבודה הקבוצתית על יחידת הלימוד שאורכת זמן ונדרש לה ליווי המנחה.

מטרות:

1. המורות יבנו את יחידית ההוראה ויבינו כיצד "הכל נכנס פנימה"-  זום אאוט לכלל היחידה.
2. המורות יכירו את כלי המשוב המקדם ויתנסו בו.

מהלך המפגש:

פתיחה

המורה הפורטוגזי-

https://www.facebook.com/video.php?v=701320869942861

1. חזרה באמצעות הצגת העבודה.
2. מצגת משוב מקדם.
3. עבודה על הטבלה בקבוצות העבודה.

להסביר- אחרי שהבנו מה מעריכים ואיך בנוי שעור בפדגוגיה דיאלוגית, ומהם תוצרי הבנה…נתבונן על כלל יחדית הלימוד שלנו.(במפגשים הקודמים בנינו מפגש בודד, כעת אנחנו עושים זום אאוט לכלל היחידה).

• בתום העבודה על היחידה בטבלה, מעבירים לקבוצה הסמוכה למשוב מקדם:

פתק ורוד- חיזוק, פתק צהוב- יש לי רעיון.., פתק תכלת- יש לי שאלה..
2. חזרה לעבודה בקבוצות- מקצה שיפורים ליחידה בעקבות המשוב המקדם.

סיכום

משהו חדש שעשיתי היום בהכנת יחדית לימוד.