המדריך לפרויקטים

עבודת פרויקט מהווה אבן יסוד של תכנית הלמידה האישית. הפרויקטים מבוצעים במסגרת הצעה ולוח זמנים ויש להם מטרות או תוצאות מוגדרות. פרויקטים מוצלחים כוללים חמישה מרכיבי יסוד: (adult), קשר עם מבוגרים (authenticity) אותנטיות, (active learning), למידה פעילה (relationships) שמשמעותו שימוש (academic rigor) עומק אקדמי. על assessment מעמיק ביעדי הלמידה, והערכה ( התלמידים לתעד את תהליך התקדמות הפרויקט כמו גם את תוצרי עבודתם. תיעוד זה נשמר בתלקיט (תיק העבודות) של כל תלמיד. ישנן שתי קטגוריות עיקריות לפרויקטים: פרויקטים של למידה מבוססת התמחות ופרויקטים עצמאיים. הפרויקטים של למ”ה (למידה מבוססת התמחות) מהווים את המוקד המרכזי לעבודה וללמידה Big Picture Learning בבתי הספר של רשת ה. פרויקטים אלה פועלים ישירות לטובת אתר BPL ההתמחות. לפרויקטים העצמאיים יש רכיבים רבים משותפים עם פרויקטים של למ”ה, אולם הם אינם מערבים אתרי התמחות או מנטורים (המשמש כמנחים בלמידה מבוססת התמחות). סוג זה של פרויקטים מתאים לתלמידים המעוניינים לחקור תחומי עניין נוספים מעבר לתחום התמחותם, או תלמידים שעדיין לא החלו בלמידה מבוססת התמחות. כל הפרויקטים צריכים לכלול תוצר מוחשי, חקר שאלות מעמיקות ורפלקציה של התהליך.

להורדה – המדריך לפרויקטים >>