המדריך לפרויקטים

חוברות אלה תורגמו מרשת בתי הספר שפועלים במודל בארצות big picture הברית ועברו התאמה עבור בתי ספר בארץ שפועלים במודל התחל"ה.

 

מדריך פרויקטים ברשת ה־Big Picture

עבודת פרויקט מהווה אבן יסוד של תכנית הלמידה האישית. הפרויקטים מבוצעים במסגרת הצעה ולוח זמנים ויש להם מטרות או תוצאות מוגדרות. פרויקטים מוצלחים כוללים חמישה מרכיבי יסוד: (adult), קשר עם מבוגרים (authenticity) אותנטיות, (active learning), למידה פעילה (relationships) שמשמעותו שימוש (academic rigor) עומק אקדמי. על assessment מעמיק ביעדי הלמידה, והערכה ( התלמידים לתעד את תהליך התקדמות הפרויקט כמו גם את תוצרי עבודתם. תיעוד זה נשמר בתלקיט (תיק העבודות) של כל תלמיד. ישנן שתי קטגוריות עיקריות לפרויקטים: פרויקטים של למידה מבוססת התמחות ופרויקטים עצמאיים. הפרויקטים של למ”ה (למידה מבוססת התמחות) מהווים את המוקד המרכזי לעבודה וללמידה Big Picture Learning בבתי הספר של רשת ה. פרויקטים אלה פועלים ישירות לטובת אתר BPL ההתמחות. לפרויקטים העצמאיים יש רכיבים רבים משותפים עם פרויקטים של למ”ה, אולם הם אינם מערבים אתרי התמחות או מנטורים (המשמש כמנחים בלמידה מבוססת התמחות). סוג זה של פרויקטים מתאים לתלמידים המעוניינים לחקור תחומי עניין נוספים מעבר לתחום התמחותם, או תלמידים שעדיין לא החלו בלמידה מבוססת התמחות. כל הפרויקטים צריכים לכלול תוצר מוחשי, חקר שאלות מעמיקות ורפלקציה של התהליך.

05-פרויקטים

להורדה – המדריך לפרויקטים >>

הנה עוד חומרים שיעניינו אותך:

מדריך למנטורים ומנהלות

דוגמאות לתהליכי למידה – למידה ממומחה

השראה ממודל Picture Big

מודל התחל“ה – התמחות, חונכות, למידה

מאפייני הלמידה במודל התחל"ה

תוכן זה מוגן. יש להתחבר כדי לצפות בו:

התחברו:

דילוג לתוכן