מסמך תכנון פרויקט
תיאור כללי של הפרויקט:
מה התלמידים הולכים ללמוד ולעשות במהלך הפרויקט.
מה התלמידים הולכים ללמוד ולעשות במהלך הפרויקט.
שאלות מובילות:
מהי השאלה/ השאלות, שתהייה במרכז החקר, תעורר את התלמידים למחשבה ולהתייחסות
לסוגיות בעולם.
תוצרים:
(מה התלמידים יצרו/יבנו/יכתבו, במהלך הפרויקט)
מהי השאלה/ השאלות, שתהייה במרכז החקר, תעורר את התלמידים למחשבה ולהתייחסות
לסוגיות בעולם.
תוצרים:
(מה התלמידים יצרו/יבנו/יכתבו, במהלך הפרויקט)
תוצר | תחום | תיאור |
---|
י.מ.ה
התלמידים יהיו מסוגלים ל: (מהם המיומנויות וההרגלים שרוצים שהתלמידים יפתחו במהלך הפרויקט?)
מה התלמידים יבינו: (מהם תכני הלימוד, הידע שרוצים שהתלמידים ירכשו?)
מטרות הלמידה: מה רוצים שהתלמידים ילמדו במהלך הפרויקט?
- ידע
- מיומנויות
- הרגלים
לוח זמנים/ נקודות ציון מרכזיות
מהם התאריכים המרכזיים בפרויקט? (התחלה, סיום, תוצרי ביניים, מבדק, יציאות מיוחדות וכד').
- שיעור
- נושא, תכנית ופעילויות
- משימות
- עזרים
פגישות עם מומחים
האם מתוכננות פגישות עם מומחים? מה מטרתן, באיזה שלבים, האם יהיו חלק מהערכה?
אופן הצגת התוצר הסופי
התייחסו למיקום, אופי הארוע, מוזמנים וכד'
אירוע סיום פרויקט- תכנון
כיצד זה יתבצע? איך ישווק ויקודם? איך הילדים יציגו את הפרויקט, מי יוזמן?
הערכה
הגדירו אירועי הערכות פורמליות ולא פורמליות, כתבו כיצד תעריכו את השגת המטרות שהגדרתם.
טבלה: הערכת ידע, מיומנויות והרגלים:
סעיף | אירוע הערכה | סוג פורמלי/לא פורמלי |
---|
טבלה:תקציב /ציוד
הציוד הנדרש | הפעילות | תקציב נדרש |
---|