דוגמא מנהיגות בהתבסס על תוכניתה של אורלי שני
מרחב הלמידה העירוני: אדם במקום פועלו.
למידה של ספר שופטים כמחזיקה תמות שונות של מנהיגות וחקירה של שאלה פורייה בנושא זה.
שלב א'- הצגת הנושא על ידי המורה.
שלב ב'- בדיקה של נושא המנהיגות כפי שנפגשת עם ילדי הכיתה בחיי היומיום.
שלב ג'- ניסוח שאלה פורייה- לדוג' "האם כל אחד הוא מנהיג?"
שלב ד'- תכנון תהליך הלמידה המשלב למידה של טקסט ספר שופטים המציג סוגים שונים של מנהיגים ומפגש עם מנהיגים עירוניים + תכנון אישי של כל תלמיד לגבי מטרותיו האישיות להתפתחות.
שלב ה'- למידה במרחב: שילוב ראיונות ומפגשי עומק עם מנהיגים מקומיים )לא המובנים מאליהם( בניסיון לענות על שאלות ביניים )מה הופך אדם למנהיג? האם מנהיגות לוקחים או מקבלים? האם מנהיג צריך להוביל או להנחות אנשים אחרים?(.
שלב ו'- הצגת תשובה כיתתית או בקבוצות )תלוי איך בונים את הלמידה במרחב( לשאלה הפורייה דרך ג'קסו ואו פרזנטציות – באופן המגיב לטקסט התנכ"י.
שלב ז'- רפלקציה. אופציה להמשך לתהליך אקטיביסטי.
