בוחרים נושא יחד

ציוד נדרש עבור הפעילות:

  • חבילת פתקיות דביקות- it־Post
  • טושים
  • קיר/לוח/בריסטול שניתן להדביק עליו פתקיות

מהלך הפעילות:

שלב 1
כל אחד מהמשתתפים מקבל שלוש פתקיות דביקות וכותב על כל אחת מהן נושא שהיה רוצה לעסוק בו במסגרת מהלך של מדעי ההשתפרות בפרק הזמן הקרוב.
שלב 2
בשלב הבא אחד המשתתפים מדביק פתקית נושא אחת על הקיר. כל מי שיש לו פתקיות שהנושא שלהן קשור לנושא פתקית זו מדביק אותן בצדה. כך נוצר אשכול פתקיות העוסקות בנושא מסוים.
לאחר מכן משתתף אחר מדביק פתקית בנושא אחר, ושוב כל המשתתפים שבידם פתקיות הקשורות לנושא זה מדביקים אותן בצדה. תהליך זה חוזר על עצמו עד שכל הפתקיות מודבקות על הקיר ונוצרים אשכולות שונים.
שלב 3
השלב הבא הוא הענקת כותרת לנושא של כל אשכול פתקיות. בשלב זה נדון האופן שבו ייבחר הנושא
לעבודת הקהילה בהמשך:
האם לפי אשכול הפתקים הגדול ביותר (אם רבים מתוך הצוות בחרו באותו נושא – כנראה שיש כאן סוגיה רלוונטית שכדאי לעסוק בה בקהילה), האם יש לצרף יחד כמה אשכולות העוסקים בנושאים דומים ועוד. אפשר להחליט גם ליצור צוותים בתוך הקהילה, כך שכל צוות יחקור צד אחר של הנושא. במפגשי הקהילה ישתפו הצוותים את הצוותים האחרים בפרטי תהליך החקירה.

לקריאה נוספת

:כלים

חזרה אל

הנה עוד חומרים שיעניינו אותך:

מהלך השתלמות PBL לגננות (תשע"ו)

השתלמות PBL- מפגש רפלקטיבי בסוף תהליך למידה

יישום תוכנית אישית – מתודה 1: הצעד הראשון

תוכן זה מוגן. יש להתחבר כדי לצפות בו:

התחברו:

דילוג לתוכן