הנה עוד חומרים שיעניינו אותך:

הערכה דיאלוגית – הצבת מטרות ויצירת שקיפות של יעדי הלמידה

למה לא מלמדים מיינדפולנס

השתלמות הערכה דיאלוגית – מפגש 7+6 – תוצרי הבנה ומחוון

דוגמא ב' – תכנית היסטוריה כיתה ז'

תוכן זה מוגן. יש להתחבר כדי לצפות בו:

התחברו:

דילוג לתוכן