מטרת המפגשים האישיים עם כל חלוץ הינה ליווי התפתחותו המקצועית של החלוץ במהלך השנים. הדבר כולל תמיכה בהתמודדות היומיומית ולמידה ממנה, ליווי בפרויקט אישי, יצירת הלימה בין החזון האישי וביטויו בעבודת החלוץ, תחושת השייכות לקבוצה ולבית הספר, אתגרים אישיים ומע …
מטרת הליווי הינה יצירת קבוצה המאפשרת הובלה משמעותית של תהליכי השינוי הבית ספריים הן כקבוצה והן באופן אישי. הקבוצה הינה קבוצת משימה, קבוצת למידה וחשיבה וקבוצת תמיכה עבור המשתתפים בה. הקבוצה נפגשת עם המנחה ביום, בשעה ובמקום קבועים, אחת לשבוע או שבועיים. (יש לוודא כי המערכת מייצרת שעה משותפת לחלוצים לצורך פגישה זו )
חשוב ליצור מיקוד בדבר מרכזי המאפיין את תפיסתי ולא נאום. וזאת באמצעות בחירת חפץ, מילה או קלף, למשל:בחירת חפץ – על בד המונח במרכז המעגל מפזרים חפצים שונים שנאספו באופן מקרי. כל משתתף מתבקש לבחור חפץ אחד המבטא את הדבר המרכזי באני מאמין שלו.כתיבת השלמה למש …
שלב זה יתרחש לאחר זמן מה בו הקבוצה מכירה את עצמה ואת בית הספר, הזמן משתנה בהתאם לקבוצה. מן הסתם קבוצה שיש בה חלוצים ותיקים, תוכל להעלות רעיונות מהר יותר מקבוצה חדשה הלומדת להכיר את בית הספר. שלב 1 – הכל פתוח – סיעור מוחות: כל משתתף מעלה את התחום שהכי מ …
תהליך זה מטרתו למצוא את המכנה המשותף ו/או השונות בין התפיסות השונות של המשתתפים. תהליך זה מתרחש כהמשך לתהליך ברור אני מאמין אישי ומיד אחריו, בהתאם למתודה שנבחרה לברור האני מאמין האישי. הסיפור שלנו יצירת סיפור משותף המתחיל בהיה היה. הראשון ממשיך את הפתיח ומניח את מה שבחר (חפץ, קלף, מילה) כדי להמשיך את הסיפור באמצעותו. המשתתפים ממשיכים אותו, לא בסבב, כל אחד בזמן שמתאים לו. לבסוף המנחה חוזר על הסיפור כולו ומשקף את משמעותו כתפיסה מובילה של הקבוצה. קלפי תוכנית חלוץ פורסים את כל הקלפים לפי הנושא המרכז שלהם, כל פעם נושא אחד. כל אחת בוחרת קלף אחד מתוך האפשרויות ומסבירה את בחירתה. בסוף החלק הזה כל אחד מחזיק 4 קלפים, אחד מכל תחום. מניחים את כל הקלפים על השולחן וכל אחד בתורו מייצר מהם סיפור בעל רצף המתחיל במילים "הקבוצה שלנו… " אפשרות נוספת, כל אחד מוסיף קלף בכל פעם ועימו משפט נילווה. הכי חשוב לי ש כל אחת בתורה משלימה את המשפט, הכי חשוב לי שהקבוצה שלנו. תהיה/ תעשה/ תוביל/ תחשוב/ תיזום. וכן הלאה.
תפקיד נוסף של קבוצת החלוצים הוא השיתוף, התמיכה והליווי של המשתתפים אחד כלפי השני, בקידום המשימות העומדות לפניו/יה ובהתמודדותו/ה באופן אישי עם מכלול האתגרים בחייו (יש לתת מקום גם לנושאים אישיים המשפיעים כמובן על התיפקוד). נושאים אלו עולים במפגשי הקבוצה …
תפקיד נוסף של קבוצת החלוצים הוא השיתוף, התמיכה והליווי של המשתתפים אחד כלפי השני, בקידום המשימות העומדות לפניו/יה ובהתמודדותו/ה באופן אישי עם מכלול האתגרים בחייו (יש לתת מקום גם לנושאים אישיים המשפיעים כמובן על התיפקוד) נושאים אלו עולים במפגשי הקבוצה ב …
קבוצת החלוצים מעלה רעיונות לגבי תהליך השיתוף של צוות המורים ומביאה אותם בפני מנהלת בית הספר, כדי לקבל אישור לצאת לדרך עם צוות המורים. זהו שלב חשוב ביותר, כדי לא ליצור התנגדות כלפי הקבוצה. הקבוצה יכולה להזמין אליה מצטרפים להובלת הפרויקט. אפשרויות: חשיפה …
גיליון 08 מאי 2019 אקטיביזם מגזין המכון הדמוקרטי מהובלת יוזמות למנהיגות פרואקטיבית: אקטיביזם בתוכנית חלוץ חינוכי אי-הנחת מהמציאות הקיימת הוא רגש הכרחי בפיתוח חלוצה אקטיביסטית. אלא שכדי ליצור פעולה אקטיביסטית היא זקוקה לעוד משהו – תחושת מסוגלות שהיא יכו …
תרבות רואת אדם ומצמיחה הגדים סוג המידע תלמידים יש מספר סביר של תלמידים בכיתה (עד 30) מפגשים אישיים תלמיד- מבוגר הינם חלק ממערכת השעות לתלמידים מסגרות קבוצתיות המזמנות ביטוי עצמי, התפתחות והשתתפות (מעגלים כיתתיים, קבוצות משימה וכיו"ב) סדירויות כ 80%- מת …