אופי הפעילות כל תלמיד מקבל 10 פתקים ריקים וכלי כתיבה. ההנחיה בכל פתק יש לכתוב שאלה שהתלמיד היה רוצה שאול את אחד המשתתפים שהוא לא מכיר ניתן להוסיףהנחיות בסיסיות לגבי איזה שאלות לגיטימיות לשאול ואיזה לא לגיטימי. בהמשך כל פתק יש לקפל לארבע ולרשום עליו את …
מה זה חינוך אישי? תכנית ה"חינוך אישי" נועדה לקדם תלמידים וצוותים חינוכיים ולאפשר לכל אחד מהם להביא לידי ביטוי את חוזקותיו וייחודו. מאת: עדי ויניצה
אופי הפעילות בתחילת הפעילות הקבוצה תתחלק לזוגות שאינם מכירים זה את זה. לאחר מכן במשך 5 דקות יציגו בני הזוג את עצמם זה בפני זה ויספרו כל העולה על רוחם כמו לדוגמא: דברים שאוהבים או לא אוהבים, תחביב מסוים, מאוויים, תכונות וכו' גם המורה יכול להשתתף בפעילות …
אופי הפעילות הפעילות מתחילה בסבב שמות, כל תלמיד יאמר את שמו. בתום הסבב ייקח המורה כדור ויזרוק אותו לתלמיד כלשהו בציון שמו זה יזרוק את הכדור לתלמיד אחר, שוב בציון שמו, וכך עד שכולם ישתתפו בתרגיל.
גזרו את הטבלה, הכינו מספר סטים של קלפים המכילים את כל השאלות. חלקו את הכתה לזוגות/שלשות/רביעיות.
הסכם למידה מאת: גל-יה אופנברגר מאיפה באתי נסו להיזכר במטרה חשובה לכם שרציתם להגשים בעבר. מה הייתה המטרה? שחזרו את התכנית שהשתמשתם בה כדי להגשים מטרה זו ותארו אותה ציינו דברים שהפריעו לכם להגשים את המטרה באילו דרכים התגברתם על המכשולים מי היה שותף שלכם …
מטרות זיהוי עמדות פנימיות של המורה מול שיח רגשי בנושאים שונים, וחיזוק היכולת להוביל שיח כזה. הורדת החרדה והלחץ מנושאים רגשים, עליהם צריך לדבר בכיתה. הכרות עם הכלי – הדיבור הפנימי. מהלך הפעילות פתיחה הצפת הדיבור הפנימי העכשווי של המשתתפים: כל מי שנכנסת …
המשך תהליך בניית קבוצה מטרות מודלינג לעבודה עם קבוצה. העשרה בכלים לחונכות. המשך העשרה וחוייה של כלי הSML, בעיקר סביב ההתייחסות לעתיד- לאן אני הולכת? כללי : "עתיד ורוד…" משך הפעילות כשעה וחצי בסדנא מספר רעיונות לפעילויות כרטיסיות עתיד ותכנון מסיבת מחז …
השתלמות מאת: יפעת אידלמן מטרות המפגש הכרות אישית ובניית קבוצה הכרות עם מודל ה SML הרחבת ההתבוננות ותפיסת מושג הלמידה משך הפעילות הפעילות הזו נמשכת כ-שעה וחצי מהלך הפעילות פתיחה הצגת מודל ה-SML SELF MANAGED LEARNING היא גישה ייחודית ללמידה והתפתחות הכול …
מטרות המפגש להעמיק בשאלה – איך נדע במה אנחנו טובים? איך הילדים ידעו במה הם טובים? הסבר כללי שאלה 2 – מי אני? זיהוי והמשגה של איזורי חוזק מהלך הפעילות תרגולים תרגיל ראשון: כל אחת כותבת 10 דברים שהיא טובה בהם. רפלקציה – איך הייתה החוויה – קל, קשה, למה? ה …
