"תקציר" תוכןמצגת זו מלווה מפגש, במסגרת השתלמות PBL מקוונת. המפגש עוסק בהערכה מעצבת, וכיצד הערכה מסוג זה מובילה את בניית ציר הזמן של פרויקט. כאן תוכלו למצוא גם המחשות למחוונים של פרויקטים שונים ברוח מודל ה-PBL. יוצר מקור}} לא ממוסגר800×800 פיקסלים :השתל …
מצגת זו מלווה מפגש השתלמות PBL מקוונת. המפגש עוסק בהתחלה ובסוף של פרויקט. כיצד חושפים בפני תלמידים פרויקט שעומד להתחיל, וכיצד מסיימים פרויקט בהצגת התוצרים שלו בפני קהל. כאן תוכלו למצוא דגשים חשובים והמחשות למצגות חשיפה והצגת תוצרים בפני קהל.
"תקציר" תוכןמצגת זו מלווה מפגש השתלמות PBL, המתמקד בתהליך התנעת, הגיית ותכנון פרויקטים בבית ספר. כאן תוכלו למצוא סיכום קצר של שלביו העיקריים של תהליך למידה במודל PBL, מושגים מרכזיים וקישורים לסרטונים רלוונטיים. המצגת ליוותה מפגש בתהליך השינוי הפדגוגי, …
"תקציר" תוכןמצגת זו מלווה מפגש השתלמות PBL אותו הנחתה המנחה יולי חרומצ'נקו, ושמטרתו לבחון- מהו חשיפה טוב של פרויקט בפני תלמידים/ות. כאן תמצאו מהלך שמטרתו להציג מחוון ומבנה של מפגש חשיפה רצוי, תוך שימוש בהמחשות ויזואליות מתוך פרויקטים בבית ספר. כמו כן מ …
מצגת זו מלווה מפגש, במסגרת השתלמות PBL, העוסק בכלים וחומרי עזר היכולים לשמש במהלך לימוד במסגרת עבודת PBL. כאן תוכלו למצוא טיפים וקישורים מועילים בתהליך למידה מסוג זה.
מצגת זו מלווה מפגש, במסגרת השתלמות PBL, העוסק בהצגת עקרונות לפרויקט טוב, שיעור טוב (במסגרת עבודת PBL) ומשימת חקר טובה. המצגת כוללת עקרונות עבודה, והמחשה מתוך פרויקטים קיימים.
"תקציר" תוכןמצגת זו מהווה מעין מבוא להשתלמות PBL. כאן תוכלו למצוא סיכום קצר על עקרונות למידה זו ומאפייניה, השלבים המרכזיים בה ומושגיה המרכזיים. המצגת ליוותה מפגש הלקוח מתהליך שינוי פדגוגי, שהובילה בבית הספר המנחה יולי חרומצ'נקו. יוצר מקור}} לא ממוסגר80 …
לא ממוסגר800×800 פיקסלים "תקציר" תוכן מצגת זו מהווה חלק מסדרת מפגשי השתלמות בנושא PBL, שהובילה המנחה יולי חרומצ'נקו. המצגת מבקשת להעמיק בשני מושגים מרכזיים: הרגלי תודעה ולב וPOL- Presentation of Learning, שהוא השלב הרפלקטיבי החותם תהליך למידה ברוח PB …
מצגת זו מלווה את מפגש הסיום בהשתלמות PBL. כאן תוכלו למצוא מעט רקע על POL -Presentation of Learning שהוא השלב האחרון בתהליך למידה ברוח ה-PBL. כמו כן משולבות במצגת זו המחשות לרפלקציות סיום תהליכי למידה.