ללאממוזער1227×1227 פיקסלים
משוב הוא כלי בתקשורת המכוונת אל אדם או אל קבוצה, ומעבירה להם מידע על האופן בו נתפשת התנהגותם על ידי האחר, כיצד היא משפיעה על האחר ואיזה תגובות היא מפיקה ממנו. במקרה של משוב לעובד- המשוב מכוון להתנהלות שלו במסגרת תפקודו למול המשימה ובמעגלים השונים בהם הוא מתפקד בארגון.
מפגש שני: הערכה מסורתית מול הערכה חלופית. הצגת ארבע שאלות מרכזיות. מאת: שרון שמעוני משך המפגש: כ-3 שעות אקדמאיות מטרות המפגש המורים יזהו את עמדותיהם בנושא הערכה המורים יכירו מאפייני הערכה חלופית לעומת מסורתית היכרות עם ארבע השאלות המרכזיות להערכה. מהלך …
מפגש שמיני ותשיעי: תכנון יחידת הלימוד, מי מעריך ומשוב מקדם. המפגש בנוי לשני מפגשים מפאת העבודה הקבוצתית על יחידת הלימוד שאורכת זמן ונדרש לה ליווי המנחה.מאת: שרון שמעונימשך המפגש: כ-3 שעות אקדמאיות מטרות המפגש המורות יבנו את יחידית ההוראה ויבינו כיצד …
תהליכי המשוב במכון מתקיימים בין החודשים ינואר ומרץ בכל שנה.
"תקציר" תוכן לחץ פעמיים להוספת תקציר יוצר
הוא כלי בתקשורת המכוונת אל אדם או אל קבוצה, ומעבירה להם מידע על האופן בו נתפשת התנהגותם על ידי האחר, כיצד היא משפיעה על האחר ואיזה תגובות היא מפיקה ממנו. במקרה של משוב לעובד- המשוב מכוון להתנהלות שלו במסגרת תפקודו למול המשימה ובמעגלים השונים בהם הוא מתפקד בארגון.
"תקציר" תוכןמצגת זו מלווה מפגש השתלמות PBL, המתמקד בתהליך התנעת, הגיית ותכנון פרויקטים בבית ספר. כאן תוכלו למצוא סיכום קצר של שלביו העיקריים של תהליך למידה במודל PBL, מושגים מרכזיים וקישורים לסרטונים רלוונטיים. המצגת ליוותה מפגש בתהליך השינוי הפדגוגי, …
"תקציר" תוכןמצגת זו מהווה מעין מבוא להשתלמות PBL. כאן תוכלו למצוא סיכום קצר על עקרונות למידה זו ומאפייניה, השלבים המרכזיים בה ומושגיה המרכזיים. המצגת ליוותה מפגש הלקוח מתהליך שינוי פדגוגי, שהובילה בבית הספר המנחה יולי חרומצ'נקו. יוצר מקור}} לא ממוסגר80 …
מצגת זו מלווה מפגש משותף של תלמידים ומורים, שמטרתו לאסוף תובנות מנקודת מבטם של התלמידים, על הפרויקטים בהם לקחו חלק, בתהליך למידה ברוח מודל ה-PBL. כאן תוכלו למצוא מהלך מפגש הכולל הצגת פרויקטים על ידי התלמידים, פרוטוקול הצגת שאלות של המורים לתלמידים, ואיסוף תובנות המורים עצמם. מטרת המפגש הינה לסייע למורים לדייק- מהם התנאים להצלחתו של פרויקט, מנקודת מבטו/ה של התלמיד/ה.
