דוגמא מנהיגות בהתבסס על תוכניתה של אורלי שני מרחב הלמידה העירוני: אדם במקום פועלו. למידה של ספר שופטים כמחזיקה תמות שונות של מנהיגות וחקירה של שאלה פורייה בנושא זה. שלב א'- הצגת הנושא על ידי המורה. שלב ב'- בדיקה של נושא המנהיגות כפי שנפגשת עם ילדי הכית …
דוגמא – גן השעשועים מרחב הלמידה: שלב א'- בחירת גן השעשועים כמרחב המדגים כוחות פיזיקליים ביחידות הלימוד של מכניקה. שלב ב'- יציאה לגן השעשועים עם משימות אישיות או קבוצתיות שמטרתם לאפשר לילדים לנסות ולהסביר תופעות יומיומיות דרך עין פיזיקלית. שלב ג'- בחינה …
דוגמה – תרבות הצריכה א. הגדרת גבולות גזרת המחקר על יד המורה ( בהתאם לתחום הלימוד או לתחום עניין או נושא מרכז) במקרה הזה- כחלק משילוב של תחומי הידע של שפה ומדעים. ב. בירור עמדות תלמידים בנושא תרבות הצריכה. ג. ניסוח ראשוני של כיוון חקירה ( לדוג' בדיקת הר …
השתלמות בנושא הוראה, למידה והערכה – כלים בלמידה שיתופית
democratic
הוראה, למידה והערכה – כלים בלמידה שיתופית – בית ספר עידנים מרצה: אסנת אבידן רציונל: ההשתלמות המצורפת כוללת מהלך המבקש לאפשר חשיפה והתנסות במגוון כלים השתתפותיים בתהליכי למידה, הוראה והערכה קצרים וארוכי-טווח. מבנה ההשתלמות: כ- 10 מפגשים. משך זמן כל מפגש …
מרצה: מיכל ברקוביץ' רציונל הקורס: הוראה מפעילה ומערבת הינה הוראה המעודדת את התלמידים להיות פעילים בלמידה ומעורבים בה ברמה רגשית וקוגניטיבית. להיות מעורב, פירושו לחוות רגשות של התעוררות, סקרנות ועניין, חוויות של התפעמות, של דחף עז ורצון להתמודד עם אתגר …