המשך תהליך בניית קבוצה מטרות מודלינג לעבודה עם קבוצה. העשרה בכלים לחונכות. המשך העשרה וחוייה של כלי הSML, בעיקר סביב ההתייחסות לעתיד- לאן אני הולכת? כללי : "עתיד ורוד…" משך …
השתלמות מאת: יפעת אידלמן מטרות המפגש הכרות אישית ובניית קבוצה הכרות עם מודל ה SML הרחבת ההתבוננות ותפיסת מושג הלמידה משך הפעילות הפעילות הזו נמשכת כ-שעה וחצי מהלך הפעילות פתיחה …
הוראה, למידה והערכה – כלים בלמידה שיתופית – בית ספר עידנים מרצה: אסנת אבידן רציונל: ההשתלמות המצורפת כוללת מהלך המבקש לאפשר חשיפה והתנסות במגוון כלים השתתפותיים בתהליכי למידה, הוראה והערכה …
The Deep Dive השתלמות בבית ספר עידנים – the deep dive על תוצאות המיפוי ובעיות העולות מתוך ה-PBL אסנת אבידן
כלי מצוין לעבודה עם קב' בתהליכי גיבוש זהות.ניתן להשתמש בו בהקשרים רחבים (תלמידים, סטודנטים, מורים, מנהלים, מנחים)הוא מאפשר לאנשים התבוננות נוספת ואחרת על חייהם, הוא מאפשר קרבה חשיפה ואינטמיות במסגרת …
מטרות המפגש יחודיות הלומד וריבוי דרכי הלמידה העומדים בפנינו. מיפוי עצמי של דרכי למידה פתיחת כיווני למידה שונים יצירת תוכנית עבודה אישית
השתלמות מאת: יפעת אידלמן מטרות המפגש העמקת ההכרות האישית והקבוצתית זיהוי הקשר בין העבר להווה התבוננות על הזהות האישית והמקצועית שלנו ביחס לבית שבו גדלנו הסבר כללי המשך שאלה ראשונה …
מטרות המפגש רכישה של השימוש בכלים נוספים ב SML – השאלה "לאן אני רוצה להגיע" והשאלה "איך אדע שהגעתי?" המשך כתיבה ויצירה של חוזה הלמידה האישי של כל חונכת. המשך …
מטרות המפגש החלק הזה עוסק בהצבת יעדים מדידים למטרות ומבהיר לכ"א לאן בדיוק הוא רוצה להגיע, ועוזר אח"כ לתכנן תוכנית עבודה בהתאם.
מטרות המפגש להעמיק בשאלה – איך נדע במה אנחנו טובים? איך הילדים ידעו במה הם טובים? הסבר כללי שאלה 2 – מי אני? זיהוי והמשגה של איזורי חוזק מהלך הפעילות …
