שרון שמעוני תכנית הקורס תכנון מפגש חשיפה >> מצגת ימה אהוד מנור >> מפגש ראשון >> מפגש שני >> מפגש שלישי >> מפגש רביעי >> מפגש חמישי >> מפגש שישי …
מטרות זיהוי עמדות פנימיות של המורה מול שיח רגשי בנושאים שונים, וחיזוק היכולת להוביל שיח כזה. הורדת החרדה והלחץ מנושאים רגשים, עליהם צריך לדבר בכיתה. הכרות עם הכלי – הדיבור …
כלי מצוין לעבודה עם קב' בתהליכי גיבוש זהות.ניתן להשתמש בו בהקשרים רחבים (תלמידים, סטודנטים, מורים, מנהלים, מנחים)הוא מאפשר לאנשים התבוננות נוספת ואחרת על חייהם, הוא מאפשר קרבה חשיפה ואינטמיות במסגרת …
מטרות המפגש יחודיות הלומד וריבוי דרכי הלמידה העומדים בפנינו. מיפוי עצמי של דרכי למידה פתיחת כיווני למידה שונים יצירת תוכנית עבודה אישית
השתלמות מאת: יפעת אידלמן מטרות המפגש העמקת ההכרות האישית והקבוצתית זיהוי הקשר בין העבר להווה התבוננות על הזהות האישית והמקצועית שלנו ביחס לבית שבו גדלנו הסבר כללי המשך שאלה ראשונה …
מטרות המפגש רכישה של השימוש בכלים נוספים ב SML – השאלה "לאן אני רוצה להגיע" והשאלה "איך אדע שהגעתי?" המשך כתיבה ויצירה של חוזה הלמידה האישי של כל חונכת. המשך …
מטרות המפגש החלק הזה עוסק בהצבת יעדים מדידים למטרות ומבהיר לכ"א לאן בדיוק הוא רוצה להגיע, ועוזר אח"כ לתכנן תוכנית עבודה בהתאם.
מטרות המפגש להעמיק בשאלה – איך נדע במה אנחנו טובים? איך הילדים ידעו במה הם טובים? הסבר כללי שאלה 2 – מי אני? זיהוי והמשגה של איזורי חוזק מהלך הפעילות …
השתלמות מאת: יפעת אידלמן מטרות המפגש הכרות אישית ובניית קבוצה הכרות עם מודל ה SML הרחבת ההתבוננות ותפיסת מושג הלמידה משך הפעילות הפעילות הזו נמשכת כ-שעה וחצי מהלך הפעילות פתיחה …
המשך תהליך בניית קבוצה מטרות מודלינג לעבודה עם קבוצה. העשרה בכלים לחונכות. המשך העשרה וחוייה של כלי הSML, בעיקר סביב ההתייחסות לעתיד- לאן אני הולכת? כללי : "עתיד ורוד…" משך …
