הערב שלב תכנון תהליך ההוראה וההערכה מגדירה המורה לעצמה את מה שתרצה להעריך, כלומר את הידע, את המיומנויות ואת ההרגלים שהתלמידים ירכשו במהלך תהליך הלמידה. כעת יש להחליט איך מעריכים …
מאה ועשרים תוצרים אפשריים: רעיונות אפשריים להערכה חלופית ולתוצרים 1. דיבייט2. עיצוב אופנה3. גרפיטי4. סרט5. אנימציה6. מסיבה, קרנבל7. הקמת מרכז העשרה8. אתר אינטרנט9. חולצות טי10. חוברת תובנות11. דיסק מוסיקה12. פיסול13. …
מחוונים- אבני הבניין של כלי הערכה שונים תפקיד המחוון לדייק את כיוון הלמידה, לייצר שקיפות והבהרה של יעדי הלמידה ולתת קונקרטיזציה של כותרות הימ״ה. המחוונים הם אבני הבניין של כלי …
דוגמא לתוצר למידה בטריגונומטריה, ״פקחי טיסה״ 'הערכה מבוססת ביצוע' – טריגונומטריה בדרך מרתקת. 'ביצוע הבנה' הוא דרך לראות שהתלמיד הבין, הפנים ומיישם חומר נלמד – תו"כ ביצוע של משהו בפועל. …
דוגמא לתוצר למידה בספרות- ״מישהו לרוץ איתו״ תוצר מסכם בספרות -חיבור ראש ידיים ולב. עמוק אל תוך הלילה, אחרי יום סיור ארוך בירושלים בעקבות הספר ״מישהו לרוץ איתו״ של הסופר …
תוצרי למידה/ תוצרי ביצוע/ תוצרי הבנה תפקיד תוצרי הלמידה הם הדברים אותם אנו מעריכים. תוצרי למידה משקפים את הידע והמיומנויות של הלומדים וככאלה הם ברי הערכה. בדומה לכך, גם מבחן הוא סוג …
איך להשתפר בלהשתפר? עקרונות מנחים קרן קרנגי לקידום ההוראה – גוף העוסק בחקר ההשתפרות במערכת החינוך בארצות הברית – ניסחה שישה עקרונות ליבה לניהול מהלך של מדעי ההשתפרות: העבודה היא …
יישומון ליצירת מוזיאון וירטואלי
לקריאה נוספת סרטונים נוספים – קורס PBL בשיתוף מט״ח >>
קוד = "0" allowfullscreen> לקריאה נוספת סרטונים נוספים – קורס PBL בשיתוף מט״ח >>
