הדרכה אישית במכון

תכני הליווי:

כללי:

המנהל תפקידם לסייע למנחה לנוע בין פרספקטיבות שונות: בין המיקרו למאקרו, בין הפרטים הקטנים לתמונה הגדולה על  מנת למקם את פעולות המנחה היומיומיות בהקשרים רחבים יותר שחיוניים לקידום המשימה.

• ליווי מתודולוגי- רעיונות לסדנאות, מהלכים פדגוגים משימתיים
• ליווי בפיתוח מיומנויות= על בסיס המתודולוגיות- הנחיה, אימון , חונכות, הדרכה
• ליווי ביצוע- עבודה עם מנהל.ת, הרחבת מעגלי שיח, תהליכים מקבילים.
• חידוד עקרונותרעיוניים (כוכבי צפון) נקודת מבט על חוזקות, מהעצמה אישית לאקטיביזם,דיאלוג, השתתפותיות ועוד.
• ליווי רגשי- מפגש עם דפוסים מעכבים למול המשימה +זיהוי של דפוסים מקדמים

מבנה פגישת ההדרכה:

המנהל.ת אחראי.ת למסגרת הזמן ולמשימה

• מה נשמע?
• מה מעסיק אותך כרגע בעבודה?
• העלאה של נקודות עיוורון של העובד.ת וחוזקות ואו ווידוי עמידה במשימות הנחיה שוטפות ומשימות הנובעות מתכנית העבודה השנתית של המנחה ואו התבוננות ביקורתית על מידת ההשפעה של פעולות אלו על קידום מטרות השינוי
• התייחסות להיבטים רגשיים ומקצועיים
• סיכום וסיום
• תדירות הדרכה אישית: אחת לשבועיים עד אחת לחודש. פחות עוסקת בסוגיות האישיות ויותר במשימה.