מהלך הפעילות
- לחלק דף ובו קווים ושמות האינטליגנציות (בדומה לשרטוט שאנו יוצרים על הרחבה), להקריא את ההיגדים וכל ילד מסמן לו על הדף שלו, לפי ההנחיות הקודמות.
- עוד אפשרות: מחלקים לילדים טושים מחיקים ומבצעים את הפעילות המשותפת על הלוח.
אני והאינטליגנציות שלי:
- עם כל הגד סמנו את הנכונות שלו לגביכם על הקו המתאים.
- בסיום סמנו ממוצע – עד כמה האינטליגנציה מפותחת אצלכם. רצוי לסמן בצבעים.
- בסוף חברו את כל הממוצעים ליצירת גרף ויזואלי הממפה את האינטליגנציות השונות שלכם.
אינטליגנציה לשונית מילולית________________________________________
אינטליגנציה לוגית מתמטית_________________________________________
אינטליגנציה מרחבית ויזואלית_______________________________________
אינטליגנציה גופנית תנועתית________________________________________
אינטליגנציה מוסיקלית__________________________________________
אינטליגנציה בינאישית___________________________________________
אינטליגנציה תוך אישית__________________________________________
רפלקציה:
- מה הפתיע אתכם?
- מה גיליתם על עצמכם?
- אילו אינטליגנציות הפעלתם בעת ביצוע המשימה?