שיתוף ב facebook
שיתוף ב twitter
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב email
שיתוף ב print

מבנה הליך עריכת משוב במכון לחינוך דמוקרטי

הוא כלי בתקשורת המכוונת אל אדם או אל קבוצה, ומעבירה להם מידע על האופן בו נתפשת התנהגותם על ידי האחר, כיצד היא משפיעה על האחר ואיזה תגובות היא מפיקה ממנו. במקרה של משוב לעובד- המשוב מכוון להתנהלות שלו במסגרת תפקודו למול המשימה ובמעגלים השונים בהם הוא מתפקד בארגון.

מי מקבל את המשוב?

כלל עובדי המכון!

מי אחראי על המשוב?

בערי חינוך ובחלוץ חינוכי – אחד או שניים מהמנהלים (פדגוגי/אסטרטגי)
בחממה – אחד או שני מנהלי החממה.
צוות המשרד , אדמיניסטרציה וכספים – ממנכ"לית המכון.
מנהלי פרויקטים יקבלו משוב מהמלווה שלהם.

מתי מקיימים שיחות משוב?

פעמיים בשנה- במהלך החודשים פברואר ויוני

מה קורה בשיחות המשוב האלו?

משוב פברואר – משוב אמצע שנה

מהווה מרחב להתבוננות ביניים על תהליך התפתחותו השנתית של האדם למול עצמו ולמול המשימה ברבדים שונים, ושם לעצמו מספר מטרות:

  • התבוננות על חצי השנה החולפת במימד התפתחותו האישית של העובד – למול היעדים האישיים מקצועיים ששם לו למטרה.
  • התבוננות והערכת התהליך ותוצאות המשימה אליה מכוון העובד – סימון משותף של הצלחות, אתגרים, אי הצלחות והצבת יעדים לשיפור וקידום – עד סוף השנה.
  • חשיבה משותפת על שנה הבאה – היקפים, תחומים, יוזמות, רצונות להתפתחות וכיו"ב כחלק מהערכות כוללת של המכון לשנה הבאה.
  • התייחסות פרטנית לרצון של עובד/המלצה של המלווה להפיכתו של העובד למנחה מומחה (קבלת תמונה כללית של תפיסה עצמית וחיצונית בשלב זה. התהליך המלא כולל המחוון להתייחסות יחל לאחר שלב המשובים – המהלך השלם יפורסם בהמשך).
  • מתן משוב חוזר למלווה – משוב הדדי מהעובד אל המלווה – ביחס לתהליך הליווי ולהיבטים הקשורים במשימה עצמה.

משוב יוני – משוב סוף השנה

  • מהווה מרחב לסיכומים שנתיים ושם לעצמו מספר מטרות:
  • התבוננות על היעדים שסומנו במחצית השנה למול התהליך ותוצאותיו.
  • התייחסות לתהליך ההתפתחותי של העובד בקו הזמן השנתי ובהתבוננות על התמונה.
  • המסתמנת לשנה הבאה (בשאיפה להיות בוודאות גבוהה יחסית כבר בסיום חודש יוני).
  • מתן משוב חוזר למלווה האישי.
  • סיומים ופרידות במידת הצורך.

הנה עוד חומרים שיעניינו אותך:

הצעה לסדירויות חינוך אישי בבה"ס יסודי

גיוס ומיון עובדים – יום התלוות של מועמד למנחה, הנחיות למנחה

יישום תוכנית אישית – מתודה 3: סרגלי התקדמות

בניית שולחנות עגולים

תוכן זה מוגן. יש להתחבר כדי לצפות בו:

התחברו:

דילוג לתוכן