מאיפה באתי – מתודה 4 – הביאו משהו

מהלך הפעילות
סדנאות בהן המשימה אשר ניתנת מראש היא להביא דבר מה וגוף הסדנא הינה השיתוף בתוצאות. לדוגמא סדנא של “חפץ משמעותי”- כ”א מוזמן להביא חפץ משמעותי מעברו, ולהסביר לקבוצה למה החפץ משמעותי. עוד דוגמאות: שיר שאהבתי/שמייצג את ילדותי.. בשביל הפעילות הזו יש צורך בטייפ רדיודיסק. לפעילות עצמה יש להביא - ציור שציירתי, ספר שאהבתי, קטע מסרט, או מכתב מהורה שמתאר אותי כילד קטן.

כללי

מהלך הפעילות
סדנאות בהן המשימה אשר ניתנת מראש היא להביא דבר מה
וגוף הסדנא הינה השיתוף בתוצאות.
לדוגמא
סדנא של “חפץ משמעותי”- כ”א מוזמן להביא חפץ משמעותי מעברו, ולהסביר לקבוצה למה החפץ משמעותי.
עוד דוגמאות:
שיר שאהבתי/שמייצג את ילדותי..
בשביל הפעילות הזו יש צורך בטייפ רדיודיסק.
לפעילות עצמה יש להביא – ציור שציירתי, ספר שאהבתי, קטע מסרט,
או מכתב מהורה שמתאר אותי כילד קטן.

לקריאה נוספת

הנה עוד חומרים שיעניינו אותך:

תכנון פרויקט

איכה – מסע בין כוכבים הנחיות למשחק

חוברת מלווה השתלמות חולון – מתאוריה למעשה ברוח hth – מסלול SML

PBL Project Based Learning ככלי לפיתוח יזמות

תוכן זה מוגן. יש להתחבר כדי לצפות בו:

התחברו:

דילוג לתוכן