מאיפה באתי – מתודה 4 – הביאו משהו

מהלך הפעילות
סדנאות בהן המשימה אשר ניתנת מראש היא להביא דבר מה וגוף הסדנא הינה השיתוף בתוצאות. לדוגמא סדנא של “חפץ משמעותי”- כ”א מוזמן להביא חפץ משמעותי מעברו, ולהסביר לקבוצה למה החפץ משמעותי. עוד דוגמאות: שיר שאהבתי/שמייצג את ילדותי.. בשביל הפעילות הזו יש צורך בטייפ רדיודיסק. לפעילות עצמה יש להביא - ציור שציירתי, ספר שאהבתי, קטע מסרט, או מכתב מהורה שמתאר אותי כילד קטן.

כללי

מהלך הפעילות
סדנאות בהן המשימה אשר ניתנת מראש היא להביא דבר מה
וגוף הסדנא הינה השיתוף בתוצאות.
לדוגמא
סדנא של “חפץ משמעותי”- כ”א מוזמן להביא חפץ משמעותי מעברו, ולהסביר לקבוצה למה החפץ משמעותי.
עוד דוגמאות:
שיר שאהבתי/שמייצג את ילדותי..
בשביל הפעילות הזו יש צורך בטייפ רדיודיסק.
לפעילות עצמה יש להביא – ציור שציירתי, ספר שאהבתי, קטע מסרט,
או מכתב מהורה שמתאר אותי כילד קטן.

לקריאה נוספת

הנה עוד חומרים שיעניינו אותך:

מדריך חוברת מלווה התמחות

חוברת ארגז כלים PBL

כלים ויזואלים – מעגל החיים

מודל ימ"ה בהערכה- משוב מקדם ותהליך רפלקטיבי בתהליך הלמידה

מחמא"ה – מהו פרויקט טוב?

למידה בניהול עצמי SML

תוכן זה מוגן. יש להתחבר כדי לצפות בו:

התחברו:

דילוג לתוכן