מטרת המפגש
מהלך המפגש המצורף, מלווה סיכום תהליך השתלמות ברוח מודל PBL. זהו מפגש רפקלטיבי, שמטרתו לסכם תהליך למידה במודל ה-PBL, באמצעות ריבוי נקודות מבט- אחורה, קדימה, פנימה והחוצה.
תהליך המפגש
- לחלק מראה לכל משתתף
- סרטון – מפגש הצלחות על כוס קפה. מתוך "משחק החיים"
- סבב קצר: ההצלחה שלי הייתה.
- חלוקה לשלשות. מקבלים את השאלון הרפלקטיבי – כל אחד בוחר לענות על שתיים ומשתף.
- יחד כותבים 5 תובנות ומסקנות להמשך על פתקים נפרדים
- מליאה – משתפים בתובנות ויוצרים "שכונות"
- לדיון לאחר החלק המתייחס לשאלון- ד
האם אופן למידה זה מקדם תרבות דמוקרטית בביה"ס? תובנות ומסקנות להמשך.
זמנים/אריק
לוּ עָתִיד וְעָבַר הָיוּ נִפְגָשִים
הֵם הָיוּ מָרְכִּינִים רֹאשָׁם
זֶה מִפְּנֵי מַה שְרָצִיתִי לִהְיוֹת
וְזֶה מִפְּנֵי מַה שֶּׁהָיִיתִי.
רַק הֹוֶה יָכוֹל לַעֲמוֹד בֵּינֵיהֶם
לְחַבְּקָם בְּאַהֲבָה
ולומר בְּרַכּוּת-
בִּזְכוּתְכֶם
מִת – הֹוֶה- נִי
שאלון רפלקטיבי
התבוננות אחורה:
- כמה ידעת על הנושא לפני שהתחלנו ללמוד?
- איזה תהליך עברת כדי להגיע לתוצר?
- האם עשית עבודה דומה לזו בעבר?
- במה השתפרת בעבודה מהסוג הזה?
- מה היו הדעות שלך על למידה מסוג זה בעבר?
- באילו קשיים נתקלת? מה עשיית כדי להתגבר עליהם?
- באילו מקורות ומשאבים השתמשת? מה מהם היה יעיל במיוחד? באילו מהם תשתמש שוב?
התבוננות פנימה:
- מה אתה מרגיש כלפי העבודה ? איזה חלק אתה אוהב במיוחד? לא אוהב? למה? ממה נהנית?
- ממה הרגשת סיפוק בתהליך /בתוצר המוגמר?
- מה תסכל אותך?
- מה היו הסטנדרטים שלך לעבודה?
- האם עמדת בהם?
- מה היו המטרות שלך? האם הן השתנו תוך כדי עבודה? האם השגת את המטרות שלך?
- מה למדת על עצמך כלומד מעבודה זו?
- מה גילית על עצמך?
- האם היו דעות או עמדות שהשתנו בעקבות הההתנסות?
- השווה את התהליך שעברת עם עבודה אחרת מתחילת השנה – אילו שינויים אתה יכול לראות?
- כיצד השינויים הללו באו לידי ביטוי ?
- מה זה מספר לך על עצמך ועל סגנון הלמידה שלך?
התבוננות החוצה:
- האם עשית את העבודה באותה הדרך שאחרים עשו?
- באילו דרכים עשית את העבודה באופן שונה?
- במה העבודה או תהליך העבודה דומה לאחרים?
- אם היית עמית בצוות איזו הערה היית מעיר לעצמך על התהליך שהובלת?
- איזה ציון היית נותן לעצמך? מדוע?
- מה הדבר שהכי חשוב לך שמי שמתבונן בעבודה שעשית ישים לב אליו?
- מה הדבר שהורים/צוות שמו לב אליו כשהתבוננו בעבודתך?
- במה הצלחת לעמוד בדרישות?
- במה לא הצלחת לעמוד בדרישות?
- אם מישהו אחר מתבונן בעבודה מה הוא יכול ללמוד עליך?
התבוננות קדימה:
- דבר אחד שהייתי רוצה לשפר?
- מה היית משנה אם היית יכול לשפר את העבודה?
- מה תשנה בהתנסות הבאה?
- דבר אחד שראית בתהליכי העבודה של חברייך לכיתה שהיית רוצה לנסות בפעם הבאה?
- כשאתה מתבונן בעבודה מה הדבר שהיית רוצה לנסות ולשפר בעבודה הבאה?
- איזו מטרה היית רוצה להציב לעצמך בפעם הבאה?
- במה היית רוצה להשקיע זמן בבית הספר?
- במה היית רוצה יותר עזרה?
- מה אני רוצה לקחת מזה לשיעורים הבאים שלי?
