דוגמא למהלך חינוך אישי – SML

תכנן את שיעורי החינוך לשנה הקרובה

תכנון כזה כולל שלושה שלבים:
  • בשלב הראשון מומלץ לעשות פריסה של מהלך החינוך האישי לשנה הבאה בטבלה לפי חודשי השנה.
  • בשלב השני עוברים על מאגר מערכי שיעורי החינוך שבית הספר בנה עד כה וכל מחנך בוחר מתוכם את המערכים שמתאימים לאופיו.
  • בשלב השלישי חוזרים אל הטבלה של המהלך השנתי ומשבצים את המערכים בתוך השבועות
שלב ראשון – דוגמא לפריסת שנת הלימודים תשע"ג לכיתת תיכון שעושה בגרויות:
חודש הערכת מספר שיעורי חינוך חגים וחופשות מיקום בתהליך כיתתי הערות
סוף אוגוסט + ספטמבר בסביבות 9 שיעורי חינוך ראש השנה ויום כיפור היכרות וחוזה קבוצתי למשל פעילות גיבוש שכבה
אוקטובר בסביבות 9 שיעורי חינוך סוכות מאיפה באתי? איפה אני נמצא? מה למדתי? איך אני לומד?
נובמבר בסביבות 12 שיעורי חינוך בניית תכנית אישית: לאן רוצה להגיע? מה רוצה ללמוד? איך אגיע לשם? איך אלמד? איך אדע שהגעתי? איך אמדוד את הלמידה שלי?
דצמבר
בסביבות 9 שיעורי חינוך
חנוכה לקראת חנוכה סיום הכנת תכניות אישיות ומעמד חתימה על תכניות אישיות מול הכיתה (ואולי גם הורים?)
לאחר חנוכה התחלת יישום תכניות אישיות
בדרך כלל סוף שליש וחלוקת תעודות
ינואר בסביבות 15 שיעורי חינוך טו' בשבט רפלקציה על תהליך בניית תכנית אישית והמשך יישום תכנית למשל טיול שכבתי
פברואר בסביבות 9 שיעורי חינוך פורים יישום תכנית אישית
מרץ בסביבות 6 שיעורי חינוך פסח רפלקציה על יישום תכנית מאז חנוכה וכיוונונים לשליש האחרון של השנה בדרך כלל סוף שליש וחלוקת תעודות
אפריל בסביבות 6 שיעורי חינוך ל"ג בעומר, יום העצמאות יישום תכנית אישית בכיתות י'-י"ב בדרך כלל לאחר פסח עיקר ההתעסקות היא בבגרויות
מאי בסביבות 6 שיעורי חינוך (בגלל בגרויות) יישום תכנית אישית

לקריאה נוספת

הנה עוד חומרים שיעניינו אותך:

מטרה כרטיסיית עזר

חינוך אישי בתיכון- מהות, תהליך, מתודות

היוועצות – כלי ללמידה ארגונית בין עמיתים

דרכים לעלייה בסולם ההשתתפותיות של הרט

SML – רפלקציה בסיום טרימסטרים

תוכן זה מוגן. יש להתחבר כדי לצפות בו:

התחברו:

דילוג לתוכן