שיתוף ב facebook
שיתוף ב twitter
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב email
שיתוף ב print

דוגמאות לתהליכי למידה – למידה ממומחה

התמחות – מנטורינג – למידה ממומחה

דוגמה – התפתחות אישית: תהליך כיתתי מרחב למידה, אדם במקום פועלו

א. במסגרת שיעורי כישורי חיים (בחצי כיתה אם אפשרי) המורה פועלת על מנת לאפשר לתלמידים לחקור בעצמם את אזורי החוזק שלהם וכן את אזורי הצמיחה והעניין. מתוך היכרות עם עצמם התלמידים קובעים לעצמם מטרות להתפתחות (ידע , מיומנויות ואו התפתחות אישית).
ב. במסגרת הכיתה – הילדים מעלים אפשרויות לגבי אנשים בקהילה שהיו רוצים ללמוד מהם.
ג. בעזרת המחלקה למשאבי קהילה והתנדבות ובעזרת קהילת בית הספר מחברים בין רצונות הילדים ומנטורים עירוניים
ד. ביצוע התנסות פגישה ראשונה (ניתן לחלק את הכיתה ל4 או 5 קבוצות וכל קבוצה יוצאת בימי שישי להתנסות בשעות הלימודים בתקופה אחרת של השנה).
ה. מענה על השאלה: מה הייתי יכולרוצה לתרום לכיתה מתוך ההתנסות?
ו. ביצוע 4-2 מפגשים נוספים במקום ההתנסות.
ז. חזרה לכיתה ותרומה לקהילת הכיתה, בית הספר או העיר מתוך ההתנסות.

למאמר השלם – מודל למידה במרחב עירוני >>

לקריאה נוספת

הנה עוד חומרים שיעניינו אותך:

דוגמא ב' – תכנית היסטוריה כיתה ז'

אנחנו על המפה – משחק הקרוסלה – פאזל

מהלך השתלמות PBL לגננות (תשע"ו)

המלצות לניהול ישיבת צוות

תוכן זה מוגן. יש להתחבר כדי לצפות בו:

התחברו:

דילוג לתוכן