איך להעריך- תוצר למידה בספרות

דוגמא לתוצר למידה בספרות- ״מישהו לרוץ איתו״

תוצר מסכם בספרות -חיבור ראש ידיים ולב.

עמוק אל תוך הלילה, אחרי יום סיור ארוך בירושלים בעקבות הספר ״מישהו לרוץ איתו״ של הסופר דויד גרוסמן,  בהדרכת תלמידי כיתה י׳, מסכמת אביטל המורה את תהליך הלמידה. ״בתחילת השנה התחלנו עם קריאת הספר, יצרנו חידונים, בקבוצות חשבנו על תחנות וסוגי תחנות, החלטנו מה האתרים שאנחנו רוצים לבקר בהם ומה יקרה בהם. אתם יצרתם את היום הזה מא׳ עד ת׳ – ברעיון, בהכנה ובביצוע.״

לקריאה נוספת

 

הנה עוד חומרים שיעניינו אותך:

Performance-Based Assessment: Making Math Relevant

כלים ויזואלים – מעגל החיים

איך להעריך- מאגר מחוונים

מודל ימ"ה להערכה- הערכה דיאלוגית – מה מעריכים?

דוגמה ה-POL של ברק

תוכן זה מוגן. יש להתחבר כדי לצפות בו:

התחברו:

דילוג לתוכן