החינוך האישי מבוסס על תפיסה חינוכית הרואה בכל אדם ישות שלמה וייחודית, בעלת חוזקות, מרחבי צמיחה ותחומי עניין ייחודיים לה. יתרה מכך החינוך האישי מעוגן באמונה בזכות הבסיסית של כל אדם לשוויון הזדמנויות במימוש היכולות הייחודיות הגלומות בו. מכאן שהשאיפה בחינוך האישי היא לאפשר לכל אדם להגשים את הפוטנציאל הגלום בו, בדרך המתאימה לו, תוך כדי הוקרה של השונות והייחודיות של כל אחד.
ממודל עירוני למהפכה ארצית " חינוך אישי בשבילי זה מה שמחזיר אותנו לתפקיד המקורי של המחנך ,כפי שהוא אמור היה להיות " (חינוכאית בחטיבת הביניים) מוזמנים להכיר עשייה חינוכית אמיצה ,מלאת סבלנות ועוצמה בבת ים ,מעשה חינוכי ראוי ,מתפתח וצ …
תכנית הכוכבים בבת ים, מודל עירוני משולב של חינוך, רווחה וקהילה "תכנית הכוכבים", היא מודל עירוני,שפותח על ידי המכון הדמוקרטי בישראל, הנותן מענה לנוער וילדים בסיכון במרחב העירוני. המודל רואה בתהליך המימוש העצמי של בני הנוער את המפתח ליציאתם ממעגל האוכלוס …
מטרות ההשתלמות יצירת מערכת חינוך הרואה בכל תלמיד אדם בעל כישרונות וצרכים ייחודיים. מעבר ממורה למנחה התמחות במתודולוגיות לניהול למידה עצמאי דרכי הוראה סדנה, הרצאה חובות המשתלם: השתתפות מליאה התנסות ומשימות בין מפגש למפגש עבודה בתום ההשתלמות לוז ההשתלמות …
סיפורו של תהליך שינוי בבית ספר אחד, ב"עיר חינוך" בת ים מ-"בית ספר גורדון", ל-"בית חינוך אישי", בבית ספר אחד. " צריך כפר שלם כדי לגדל ילד אחד " (פתגם אפריקאי עתיק) מרכזממוזער400×400 פיקסלים מוזמנים להצטרף למסע ולביקור בבית ספר גורדון, במהלכו: …
פריט ידע זה מציג את רציונל שנה א של מסלול החממה בסמינר הקיבוצים, ואת תחנות המהלך השנתי. שנה זו מתמקדת בחלקה הראשון במסד הרעיוני של החינוך הפרוגרסיבי והדמוקרטי, ובכללו בניית מסמך ה"אני מאמין חינוכי" של הסטודנט/ית במסלול, ברוח חינוך זה. חלקה השני של השנה מוקדש למימוש מעשי, ברוח ה"אני מאמין חינוכי", של הסטודנט/ית, בעת ההתנסות בבית ספר דמוקרטי.
הובלת תהליך שינוי בית ספרי הינו תהליך מתפתח הפועל במספר מישורים ובתהליכים מקבילים המאפשרים את קיומו. תמונת העתיד של תהליך שינוי מוצלח רואה מערכת בית ספרית אשר מקיים בה עיקרון הפרקטל , לפיו כל יחידת קשר בין אישי/ עשייה/ חשיבה/ מקיימת בתוכה את גרעין העקרונות של החינוך האישי, ומנהלת את עצמה על פיו.
פעילות המזוודות לזיהוי חוזקות אישיות
מהלך הפעילות:
לפניכם רשימת רעיונות לשאלות ופעילות לפתיחת מפגש. אפשר בכל פעם רעיון אחד אפשר גם להדפיס על גבי כרטיסיות ולאפשר למשתתפים לבחור או לפתוח באופן אקראי. מומלץ להגביל את הפעילות בזמן ולעשות סבב מהיר: צ'ק אין מיועד לחימום ולמעבר לעבודה הקבוצתית. על כמה אחוזי …
הכשרת צוותים חינוכיים להתמודדות עם הטרוגניות במהלך מפגש עם שונּות אתנית, לאומית ודתית פירוט התכנית והרציונל שהוביל לפיתוחה: רציונל בתי ספר מיוחדים – למשל בבתי ספר לילדים בעלי צרכים מיוחדים כילדים חרשים ובעלי פיגור שכלי, ואף בבתי חולים – הם מסגרות שבהם …
