בשלב התנעת פרוייקט מחקר ו/או פיתוח חדש, חיוני להגדיר מראש* את המטרות, המהלך, המשאבים הנדרשים, והתוצרים שלו. הגדרה זו – שהינה למעשה תיאום ציפיות – הינה בסיס לפרוייקט תכליתי ולשיתופי פעולה טובים בין כל המעורבים. כתב: רון דביר
מהם חדרי בריחה? חדרי בריחה – הם פעילות חייה, המבוססת על קבוצה של שחקנים, הנדרשים לפתור חידות, לגלות רמזים, לבצע משימות כיחידים או כקבוצה, בזמן קצוב (בדרך כלל עד 60 דקות) בכדי להשיג את המטרה שהיא לרוב בריחה- יציאה מן החדר שיעור רגיל בבית ספר הוא כמו חד …
חוברת זו היא אסופה של כלים העוסקים בתכנון הערכה והצגה של תהליכי למידה מבוססת פרויקטים. "תקציר" תוכן החוברת ארגז כלים נכתבה במסגרת תהליכי הליווי וההטמעה במערכת החינוך בעיר חולון. יוצר מקור ללאממוזער1227×1227 פיקסלים
חוברת זו נכתבה כחלק מתהליך ליווי עירוני בחולון. בעיר מתקיים תהליך שינוי פדגוגי ברוח HTH מאפיין מרכזי פדגוגי של רשת בתי הספר הללו היא למידה מבוססת פרויקטים, מאפיין נוסף של החינוך ברוח HTH היא קבוצת שייכות רב גילית אשר מוביל אותה מנטור- איש חינוך מבית הס …
אופי הפעילות המשתתף הראשון מחזיק סליל של חוט. הוא בוחר את אחד המשתתפים אליו והוא מעביר את הסליל ושואל אותו שאלה. אך הקצה נשאר אצלו כל הזמן. הנשאל לא עונה ומפנה שאלה למשתתף נוסף. ממשיכים בפעולה הזו עד שיש רשת של חוטים בחדר ומלא שאלות באוויר. האחרון שואל …
המרכז לחדשנות פדגוגית שיתוף פעולה בין מכללת קיי למכון לחינוך דמוקרטי Powered By EmbedPress
מהות, תהליך, מתודות מאת: איתי אלטר "לשנות את העולם משמעותו לשנות את החינוך " (יאנוש קורצ’אק) חוברת זו נכתבה בעקבות עבודת חשיבה ופיתוח של שנתיים שמטרתה הייתה התאמה של רעיון החינוך האישי בכלל ומודל ה-SML בפרט, לעבודה בבתי ספר תיכון. החומרים הכלולים בחובר …
חינוך בונה קהילה – קהילה בונה חינוך המאמר עוסק בתפקיד ההון החברתי במערכת החינוך: בזיקה שבין מערכת החינוך (ובית הספר במרכזה) לבין הקהילה ביישוב כבסיס לצמיחתם של בני הנוער – דור העתיד של היישוב. מאת: שרה שדמיי-וורטמן חינוך בונה קהילה – קהילה בונה חינוך ל …
מצגת מלווה להרצאת "חסינוי לשינוי" על פי תיאורית IMMUNITY TO CHANGE מאת פרופ' רוברט קיגן וליסה לסקוב להיי
מאת: טרוור מטאה מה זה? המהלך הזה מציע להציג חשבון כסיפורים, ולא כבעיות מילוליות רגילות. במקום לספק לתלמידים את כל המידע שהם זקוקים לו כדי לפתור את הבעיה, הם משיגים את הידע באופן הדרגתי ועל־ידי שאילת שאלות. חשבו על סיפורי חשבון אלה כסיפורים המורכבים משל …
