כללי מפזרים כרטיסיות עם תמונות של ענן, לב, קרקע. מהלך הפעילות פתיחה נותנים הסבר על משמעות התמונות ומבקשים מהתלמידים למלא על עצמם. פעילות הענן – מהווה את אזורי הצמיחה שאנחנו מסמנים לעצמנו. בנוסף הענן מסמל לאן אני רוצה ללכת, לאן אני שואף להגיע, רצונות קו …
מאת: מיכל גלבוע אטר שאלה זו מזמינה אותך לבדוק היכן את/ה היום בהתייחס לידע, יכולות, מיומנויות, תכונות, אפיוני סביבה ומשפחה והאפשרויות הפתוחות בפניך. באיזה תחום אני מעוניין/ת להעמיק? האם יש לי כיוון ספציפי בתחום זה? האם הוא עשוי להוות בעבורי שדה פורה לפע …
מיפוי בית ספר
מאת:רוזמרי ביוקרלס רידין מה זה? מבנה שבמסגרתו תלמידים משתמשים בחשיבה של תלמידים אחרים כמודל המרחיב את החשיבה שלהם עצמם. רציונל התלמידים מקבלים הזדמנות לבדיקה מחודשת של חשיבה מעמיקה כפי שזו מודגמת על־ידי חבריהם. כך יוכלו להסיק מסקנות על החשיבה שלהם – לח …
תחילת שנה – מיפוי התחום המרכזי להתפתחות אישית השנה: מחלקים את הקלפים בערמות של ארבעת ממדי השינוי. החלוץ מתבקש לסדר את ארבעת התחומים בסדר יורד – מהתחום שהוא מחזיק הכי טוב עד לתחום שהוא מחזיק הכי פחות טוב. רושמים על דף המיפוי את הסדר שיצר החלוץ. החלוץ בו …
מאת: אפרת בן צבי כאן יוגדרו הפעולות המרכזיות של המנחה שמלווה את בית הספר. התמקדנו בפעולות המקדמות את תהליך השינוי. שלב חיפוש והתנסות בדרך כלל בשנה ראשונה אפיון: בניית תשתיות ארגוניות לניהול תהליך השינוי, בניית אמון, תיאום ציפיות מצב ארגוני: הצמחת החדש …
מסמך למנחים כלי לבעלי עניין ברשות למיפוי אתגרים ושרטוט מענים מטרות ההסתכלות על העיר/האתגר דרך פרספקטיבות חדשות/מפגשים אקראיים (מטרות יעוץ) שתאפשר לחדד את הצורך/האתגר/השאלה הגדולה. להעיר בפנס על פינות שבדרך כלל לא בשיח.( מטרות לקוח) לזמן הגדרה מפתיעה ש …
אופי הפעילות כל אחד מהמשתתפים מקבל ”שעון“/יומן ועליו רשומות שעות למשל: 14:00, 15:00, 16:00, 00:00, 08:00 חשוב להתאים את כמות השעות לכמות המשתתפים ולהוריד אחד. שלב ראשון: על כל תלמיד לקבוע פגישות עם תלמידים אחרים, בהתאם לשעות אסור לקבוע יותר מפגישה אחת …
מאת: רויטל יהלום הסדנה המוצגת כאן יכולה לשמש אותנו בעבודה בכיתות.מטרתה להכיר טוב יותר ואף לחגוג את השונות המתקיימת בין הלומדים השונים המהווים חלק מכיתה או מקהילת לומדים. עצם העובדה שיש בכל קבוצה לומדים שונים וייחודיים מאפשרת דיאלוג על שוויון ושונות, ע …
