מטרה
מטרה הכרות הדדית של המשתתפים- מה מעסיק אותם ברמה המקצועית. למסד נורמות של אחריות קבוצתית לפרטים המרכיבים את הקבוצה ולמטרות האישיות של כל חבר בקבוצה. מהלך משך זמן הכולל של הפעילות: בין 5 -25 דקות *משך הזמן יהיה תלוי בגודל הקבוצה מכיון שכאשר הקבוצה גדולה …
מטרה לסייע למורה לדייק את תכנון הפרויקט שלו או שלה מהלך משך זמן הכולל של הפעילות: כשעה אקדמאית נורמות השיח בפרוטוקול: Hard on content, soft on the person- המשוב ניתן על התוכן ולא על האדם Share the air, step up step back- שאיפה חלוקה שוויונית של הזמן בי …
מטרה לשים זרקור על הצלחות – מה עבד טוב בפרקטיקה של ההוראה של המורה שגרם לו להיות מוצלח. ליצר ידע קולקטיבי של גורמים ותנאים להצלחה של פרקטיקה. מהלך משך זמן הכולל של הפעילות: כשעה אקדמאית פתיחה רגע לפני שמתחילים את הפרוטוקול – מעבר על נורמות השיח: Hard o …
מטרה הטמעת ההבנה שכשלון או טעות הם מנוף ללמידה וחיזוק הלמידה הצוותית והאקלים בצוות. מהלך משך זמן הכולל של הפעילות: 40 דקות ציוד נדרש: אם רוצים – אפשר לתת נופך של חגיגה אמיתית, עם בלונים ועוגה וכובעים מצחיקים. אבל רק אם זה יחווה בצוות, ובעיקר על ידי המצ …
מטרה נורמות השיח בפרוטוקול: Hard on content, soft on the person- המשוב ניתן על התוכן ולא על האדם. Share the air, step up step back- שאיפה חלוקה שוויונית של הזמן בין המשתתפים. Be kind, helpful and specific- המשוב הוא משוב אמ"ת – אדיב, ממוקד ותורם לממושב …
מטרה Hard on content' soft on the person- המשוב ניתן על התוכן ולא על האדם Share the air, step up step back- חלוקה שוויונית של הזמן בין המשתתפים Be kind helpful and specific- ניצול הזמן כדי לתת משוב ועצות מועילות וספציפיות שהאדם יצא עם עצות פרקטיות לעבו …
כלי לניהול אפקטיבי של תהליך היוועצות עמיתים / ישיבת צוות "פרוטוקול" היוועצות סביב דילמה מקצועית
בעמוד זה תמצאו את פרוטוקול ההנחיה לעיבוד והעמקת הלמידה דרך הסיורים.ביום זה התקיימו מפגשים עם מומחים וסדנאות עיבוד.
פרוטוקול לקבלת החלטות השתתפותית (עפ"י מיקי קשתן): הנחה: אמנם יש קונפליקט אך אנשים הם בעלי חזון ורצון להיטיב עם כולם הנחה: כל דבר שאדם אומר יש בו מהות שאינה שנויה במחלוקת – צרכים מהלך: במליאה: יצירת עקרונות- מה חשוב לי שיילקח בחשבון בקבלת ההחלטה? מהות א …
