מתאים לצוותים בהרכבים שונים: הנהלה, היגוי, מליאה. עונים על הטבלה ביחד כשהיא כתובה על לוח. חלק א’ – ההווה עוצמות תחומים טעוני שיפור לדיון מקדים: מהי הצלחה? מהם המאפיינים הארגונים התורמים להצלחה? "מקדמי הצלחה" תוך בית הספר דיון מקדים: מהי "אי הצלחה"? מהם המאפיינים הארגונים החוסמים הצלחות? "חסמי הצלחה" בתוך בית הספר דומיננטיים: דומיננטיים: אחרים: אחרים:
מאת: הלה טלאור חלק א' – היכרות שם המורה, מקום מגורים, משפחה, תחום ההוראה ותפקידים בבית הספר, שנות ותק בבית הספר ובהוראה בכלל, עיסוקים נוספים. האם את יכולה לספר איך הגעת למקצוע ההוראה? אילו תחומים את אוהבת בעבודה? במה את גאה בעבודה שלך? היכן באים לידי ב …
מאת ד"ר יעל שטימברג וד"ר רון דביר מטרתו המרכזית של המיפוי, היא לאפשר למובילי שינוי עירוני ארגוני לגבש תמונת עתיד ולבצע קבלת החלטות, על סמך נתונים עדכניים, העולים ממגוון מקורות מידע. המיפוי מתואר על פני רצף של חמישה שלבים, המתפתחים עקרונית בסדר כרונולו …
מאת: גרייס מדוקס מה זה? מדריך כתוב המסייע לתלמידים להציג שאלות הבהרה ועומק לעמית במהלך שיעור חשבון. רציונל פעמים רבות, כאשר דנים בבעיות חשבון בזוגות, תלמידים ממהרים להשוות תשובות ("זו התוצאה שאני קיבלתי. איזו תוצאה אתה קיבלת?"). עם זאת, תלמיד …
מנהיגות הסתגלותית (Adaptive Leadership) היא גישה למימוש מנהיגות לנוכח בעיות סבוכות למולן אין די בסמכות פורמלית או בכריזמה אישית כדי להביא לשינוי מהותי. בהיותה מבוססת על הנחות היסוד של החשיבה המערכתית המנהיגות הסתגלותית מתוארת כפעולה של אנשים רבים המקדמת שינוי במערכת הרחבה. זאת, בניגוד לתפיסה הרווחת אודות מנהיגות, אשר שמה דגש על המנהיג היחיד, לרוב זה שכבר מצוי בעמדת סמכות. תכלית המנהיגות, לפי גישה זו היא לסייע למערכת להסתגל לשינויים בסביבה (בשוק למשל) ולהפוך בכך לרלוונטית יותר.
כלי המאפשר התבוננות רפלקטיבית על צומת או נק' משבר דרך התייחסות פנטסטית על דמות שעוברת את המשבר. זהו כלי חוויתי, מרגש ומאפשר שימוש בדמיון. ציורי מאוד ומחזיר לעולם הילדי המאפשר שימוש נוח וקרוב יותר בדמיון
אופי הפעילות מספר המשתתפים בקבוצה אידאלית היא כ- 8 תלמידים ותלמידות. המנחה מודד זמן ומכוון את המשתתפים להסתדר באופן מסוים בזמן קצוב של כ -20 שניות. *הזמנים יכולים להשתנות בהתאם למטלה.
חודש משימות גנריות, על פני חודשי השנה, בשנה ראשונה משימות גנריות, על פני חודשי השנה, החל משנה שנייה אוגוסט הכרות בין המנהל/ת למנחה סגירה סופית של מבני עבודה של יום הנחיה ספטמבר מיפוי הנחת יסודות לאמון בין המנחה לצוות ולמנהל/ת מעבר על תכנית העבודה מיולי …
אופי הפעילות מחלקים את הקבוצה לשלשות. כל שלשה מקבלת דף ועליו שלושה מעגלים עם אזורי חפיפה. על התלמידים למצוא את אזורי הדמיון ביניהם ואת אזורי השוני. *ניתן להנחות את התרגיל בשאלה פתוחה וכללית או על ידי מיקוד בתחום ספציפי. בלונים כל אחד מציירכותב על הבלון …
"תקציר" תוכןמצגת זו מלווה מפגש, במסגרת השתלמות PBL מקוונת. המפגש עוסק בהערכה מעצבת, וכיצד הערכה מסוג זה מובילה את בניית ציר הזמן של פרויקט. כאן תוכלו למצוא גם המחשות למחוונים של פרויקטים שונים ברוח מודל ה-PBL. יוצר מקור}} לא ממוסגר800×800 פיקסלים :השתל …
